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◎一本以「學生」為主體,實踐十二年國教核心素養的自學實作書! ✔自主行動力 ✔團隊合作力 ✔問題解決力 ✔專題實作力 ✔跨域整合力   「自學」、「共好」為十二年國教的核心素養主軸,《自學•共好•有策略》系列叢書即是以學生「自主學習、合作討論」為出版精神,真正具體實踐新課綱所要培育的核心素養內涵。   《自學•共好•有策略》系列叢書的第一本以「小說讀書會打造學生的自主學習力」,針對國小高年級到國中階段的學生,透過讀書會參與討論,培養學生成為能與他人互動共好的現代公民;透過閱讀,成為具有思辨、判斷與反省能力的獨立思考者。在自學、共學、跨域學習中,逐步前行,打造學生——我會籌組小說讀書會的目標。        《自學.共好.有策略:我會籌組小說讀書會》包含二大部分:第一部分以「對話」的方式介紹讀書會的歷史、組讀書會的方式,以及讀書會閱讀素材的選擇。第二部分以「直述」的方式明確引導,從「親近」、「理解」到「運用」三個階段,各舉二至三本小說為例說明,設計「讀書會閱讀攻略」提供參與讀書會的討論技巧,「讀書會實況轉播」真實呈現小說讀書會進行討論的實況,最後安排「看完實況轉播,你有哪些收穫呢?」,提供學生自評、省思、練習的管道。 本書特色   1.打造學生自主行動力!   針對國小高年級至國中階段的學生,介紹讀書會的歷史、讀書會的籌組、讀書會閱讀素材的選擇,培養學生自主學習、跨域整合的能力。   2.增進學生溝通互動力!   以27本優質小說舉例說明,循序引領教方法習能力,示例說明親近、理解、運用小說的步驟與策略,啟發學生歸納分析、邏輯思考、解決問題的能力。   3.實踐學生社會參與力!   透過「讀書會實況轉播」的實作,讓學生落實「自己籌組小說讀書會」的行動力,彼此聆聽、尊重與討論,落實團隊合作、專題探究、在生活中應用所學。   *適讀年齡:11歲以上

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