(華文精典)和寶貝一起編故事:開啟孩子的閱讀想像力價格比較,價格查詢,歷史價格詳細信息

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Name: (華文精典)和寶貝一起編故事:開啟孩子的閱讀想像力
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(華文精典)和寶貝一起編故事:開啟孩子的閱讀想像力規格

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內容簡介　　孩子愛聽故事，如果有個會說故事，　　隨時隨地都能編出故事的媽媽，那就太幸福了！　　說故事不一定需要一本書，在孩子充滿想像與好奇的小腦袋裡，　　所見聞的每一件小事都充滿了小迷人的有趣情節。　　真的一點都不難，　　現在就開始，和寶貝一起編故事吧！　　　　「說故事」是媽媽的一門必修課。　　每個孩子天生就對「故事」感興趣，說故事給孩子聽，不僅能建立良好的親子關係，還能激發他們的想像力、創造力、思考力及表達力。　　或許妳每天會在睡覺前跟孩子來一個「床邊故事時間」，不過相信大部分的媽媽都是自己先讀過一遍，或是和孩子一起閱讀，然後把故事唸出來給孩子聽。　　自己唸故事給孩子聽雖然比放CD更親切，然而這樣的故事永遠只是一種「我讀妳聽」、「一起聽別人的故事」的靜止狀態。　　如果想讓故事更生動有趣，那就試著自己編故事吧！　　妳會發現，當妳說的是自己編的故事時，妳和孩子的眼神是交流的，心靈是相通的，妳說的每一個字、每一句話，孩子都能聽得懂，因為妳們有這麼多年朝夕相處的默契，因為他是「妳的孩子」。　　想為妳的孩子「量身訂做」獨一無二的故事嗎？想成為孩子心目中崇拜的故事女王嗎？我們一起來玩故事吧！　　本書特色　　　　本書為媽媽和寶貝準備了豐富的編故事技巧︰　　1.利用故事框架表，變化出基本與複式結構，依孩子年齡搭建完整鷹架。　　2.六大創意起頭法，讓故事一開始就抓住孩子。　　3.五種基本角色類型，讓主角形象鮮活生動。　　4.五大故事發展模式，決定故事的走向。　　5.加入各種調味元素，讓故事更多采多姿。　　6.巧設伏筆開放結局，讓孩子意猶未盡。　　7.融入藝術與表演，讓編故事變成更豐富的創作。　　　　（更新版）原書為：用故事玩出創意腦：40招打造孩子的想像力、思考力、創意力、應變力及表達力　　作者介紹作者簡介「故事女王」余苗　　「閱己媽媽會」成員，一個孩子的媽媽，文學碩士，擔任過編劇工作，喜歡編故事給孩子聽，孩子們都喜歡她，因此在家有「故事女王」的封號。目錄第一站　準備好了嗎？ 1：走入充滿魔力的故事世界・故事的魔力藏在孩子的天真裡・讓孩子自由的品味故事 2：讓故事時間變成更親密的交流・打開親子交流的寶盒・讓故事擁抱孩子的心靈・了解孩子的細微心事・激發小小讀者的能力第二站　輕輕鬆鬆就能編故事 3：只要一開口，故事就開始了・別怕！故事有腳會自己走・不用學就會的「你問我答」・盯著看5秒讓主角活起來・坐馬桶的時間也不要放過・編故事的框架和基本方法 4：來點神祕又奇怪的開頭吧！・不露痕跡又簡單的開頭技巧・搭上模仿經典的快捷便車・賣弄神秘抓住孩子的心・重點切入打造主角的鮮明個性・假裝我是…… 5：隨時加料，增添不同層次的口感・找出故事的基本模型・幻想啊！幻想！最美妙的調味料・用日常的童言童語來點綴對話・提個好問題拍拍小腦袋瓜・別忘了戳一戳孩子的笑點・擬人化！擬人化！擬人化！ 6：巧設伏筆，盡情想像各種結局・用伏筆讓孩子體會情節發展・咀嚼不同結局的樂趣・一個故事，Ｎ個結局・妳希望結果是怎樣的？ 7：從排列組合開啟編故事之旅・用框架簡表快速上手・在故事裡加點維他命・偷偷來點正能量・科普也可以是故事的好料・抽絲剝繭幫主角解決問題・不同年齡合適的故事第三站　隨心所欲的在故事裡遊戲 8：在玩耍中發現故事的樂趣・輪到你來說・拐個彎走會發生什麼事？・玩不膩的故事接龍・像大人一樣平等的討論 9：來吧！讓故事「動」起來！・把故事變成一張卡片・故事就是劇本，來場精采的即興表演吧！・在家裡和爸媽一起玩的故事遊戲・和小朋友一起玩的故事遊戲 10：整理屬於自己的故事・成為故事小主播・變身成為故事的插畫家・DIY親子故事書 <附錄>故事書推薦清單詳細資料 ISBN：9789869359283 叢書系列：親子教養規格：平裝 / 264頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版出版地：台灣本書分類：心理勵志> 兩性與家庭關係> 家庭/親子關係本書分類：親子教養> 潛能/學習力啟發內容連載頁數 1/5 第2扇門讓故事時間變成更親密的交流「說故事」往往只能照本宣科，不能任意改變故事的內容，故事情節的舖陳令孩子感到失望或錯愕的時候，何不考慮自己來編故事呢？即使你不是大作家或大編劇家，但是照樣可以成為孩子專屬的故事大王。現在就一起來編個故事給他聽吧！ ‧打開親子交流的寶盒有的父母會問：「我買了很多童話故事書，而且都是經典名著，還每天撥出時間說故事給孩子聽，為什麼還要我再絞盡腦汁編故事呢？」媽媽能堅持說故事書給孩子聽，費心挑選了經典名作，這對孩子來說是一件非常幸福的事情。但除了說故事給孩子聽外，如果能有為他們量身打造的故事情節，那又是另一件美好的事。單純說故事固然是很好的親子閱讀狀態，卻存在一些小小的缺點。首先，說故事容易流於只是「念字」、「讀句子」的空洞形式，而編故事則是著重在與孩子的「親子交流」。當你在說故事時，你的眼睛、嘴巴和思考，基本上是跟著書中既定的情節走的，書裡的故事怎麼描述，你就怎麼讀，即使加強了抑揚頓挫的語氣，還是很容易變得照本宣科。雖然有時不得不停下來為孩子解釋裡面的情節或人物，但基本上還是會忠於原著，不會任意更動故事的情節和結局。有些父母怕孩子打岔，還會事先約法三章：「我說故事時你不要插嘴」、「等我全部說完你再問問題」，如此一來，說故事好像變成了大人的獨角戲。但如果等到故事說完才讓孩子提出問題，多半的孩子早就忘了剛才要問什麼了！還有些父母把說故事當成不得不做的「工作」，純粹只是「應觀眾要求」。一旦說故事的人失去了對故事本身的熱情時，孩子其實很容易從語氣中感受到你的不耐煩，所以聽完故事時也不會覺得開心。此時你也會感到特別無辜：「我不是已經說故事了嗎？為什麼你還不開心呢？」年幼的孩子還不懂得如何完整表達自己的需求，但會透過一些行為，讓父母了解他們要的不只是「說」故事而已。比方他會要你說更多的故事，不遵守約定說好的結束時間，甚至鬧脾氣不願睡覺！孩子想聽更多，父母卻只想趕快結束，最後大人和小孩都可能不愉快。詳細資料 ISBN：9789869359283 叢書系列：親子教養規格：平裝 / 264頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版出版地：台灣本書分類：#心理勵志 #兩性與家庭關係 #家庭/親子關係 #親子教養 #潛能/學習力啟發