啟動文化 大人的詩塾：「有些心情，長大才懂」的古詩詞筆記 趙啟麟 繁中全新 價格比較,價格查詢,價格歷史信息

" 　　小孩上小學之後，就脫離文盲階段了。有一天，作者翻開小學課本、看著生字，突然聯想起相關的詩詞，「乾脆來教小孩念古詩詞吧！」但是……   　　仔細考察才發現，古詩詞超級不適合小學生閱讀！ 　　你知道蓮花、秋千都很危險嗎？（詩詞中出現這兩樣，都在招蜂引蝶） 　　你知道蕙質蘭心、青梅竹馬、花前月下都不是好詞嗎？（結局通常都是苦戀） 　　果然「有些心情，長大才懂」！ 　　作者旁徵博引了數百首古詩詞，只為了寫出一本── 　　（X）替所有爸爸寫給女兒的詩詞情書 　　（○）替女兒擋掉所有壞東西的說明書 　　 　　病酒、苦戀、仕途失意、嘆老傷春又悲秋、雁過也悽悽慘慘戚戚…… 　　小孩子才背詩詞，大人活在詩詞裡！ 　　作者以淺顯幽默的方式，在日常生活的場景中，用嚴謹（爸爸視角）的寫作態度，與所有大人分享他的古詩詞閱讀筆記。   詩情推薦（依姓氏筆畫排序）   　　丁名慶（《幼獅文藝》主編） 　　宋怡慧（丹鳳高中圖書館主任／《談情說愛，古人超有哏》作者） 　　敏鎬（「敏鎬的黑特事務所」所長／《人生自古誰不廢》作者） 　　陳安儀（閱讀寫作老師） 　　番紅花（作家） 　　厭世國文老師（《厭世廢文觀止》作者） 　　劉中薇（作家／編劇） 　　劉定綱（奇異果文創創意總監／師大台文系兼任助理教授）   專文推薦   　　傅月庵（資深編輯人、作家）： 　　東西方傳統在在說明了一件事：詩是一種教養，沒有詩的人生稱不上圓滿。讀詩有益於人生，為人師長父母的，於此當無疑義。倒是「怎樣教詩？如何談詩？」是個問題。舊日「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」那種不管三七二十一，先讀（背）了再說的方式，顯然已不合時代需要。然則，你要如何讓你的孩子，讀讀詩呢？──「不用教，只要陪；不用講，只要聊」，有心陪卻不知從何聊起？有心聊卻不知如何陪？找不到敲門磚的你，就從這本讀起吧！   　　祁立峰（《讀古文撞到鄉民》作者）： 　　我覺得相對其他的國學導讀、課本延伸補充的古文書，《大人的詩塾》非常符合新課綱所謂「閱讀素養」的精神。而對於離開學校日久的成人來說，它深入淺出卻又不減知識含金量，紮實而系統地介紹了這些唐宋詩詞，談典故，引詩話，述本事。因此我樂於推薦給各年齡的朋友們，一同領略古典詩詞的含蓄、靜態與幽微。 　　教養小孩，真是有重重關卡。首先 #名字是給妳的第一個禮物，然後又期望小孩 #永不寂寞，漸漸長大了，又認為 #有些成語把拔懂就好……同時當個小孩眼中的大人，以及社會中的大人，我們每個人都有百轉千迴內心戲。幸好，我們都能在古詩詞中得到情（ㄑㄧㄢˊ）感（ㄐㄩ）共（ㄓ）鳴（ㄐㄧㄢˋ）。 "

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