經典傳奇故事：魔瓶（三版）價格比較,價格查詢,價格歷史信息

Name: 經典傳奇故事：魔瓶（三版）
SKU: 91631170-2219500478

經典傳奇故事：魔瓶（三版）規格

經典傳奇故事：魔瓶（三版）最新價格

★文化部兒童文化館動畫繪本選書 ★文化部中小學生優良課外讀物評選推介 ★臺北市教育局推動深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」推薦取材自《太平廣記》精選收錄之作〈胡媚兒〉唐朝傳奇寫作名家薛漁思Í國家文藝獎得主謝武彰Í留法上海畫家徐進共創一部現代版的經典傳奇故事。　　　　傳說，胡媚兒一連好幾天都在揚州城的一個市場裡，表演魔術和雜技，看過表演的人都覺得很神奇。這一天，胡媚兒敲的鑼聲又響起，大家便很快的圍上來，你擠我，我擠你，人人都想看仔細。　　胡媚兒拿出了一個又亮又透明的空玻璃瓶，希望自己的表演能得幾個賞錢填滿這個玻璃瓶，玻璃瓶小小的，可是，不管多少賞錢，一百、一千、二十萬、三十萬……一旦放進了玻璃瓶裡，所有的賞錢都變成了米粒那麼小，這個玻璃瓶真像個無底洞啊！大家看了都覺得很神奇。　　但也有人還是不相信玻璃瓶能有多神奇，偏要試試馬匹、驢子可不可以放進瓶子裡，偏要將要交給皇上的幾十車茶葉、綢緞和蠶絲也拿來試試裝進玻璃瓶裡…… 　　大家都瞪大著眼睛看哪！這些東西也能裝進瓶子裡嗎？想一想，胡媚兒還能使出什麼神奇的魔力呢？　　一個平凡無奇的玻璃瓶，一個古靈精怪的街頭藝人，會有一場怎樣表演？　　是魔術？還是騙局？啟動孩子的思考力與想像力。親子共讀時，可以和孩子討論：＊你覺得胡媚兒表演的是魔術，還是騙局？＊你認為現實生活中有什麼東西像魔瓶一樣永遠裝不滿？＊你也會拿出東西試一試魔瓶的厲害嗎？那麼你會拿什麼？＊你覺得故事中的稅官最後要承擔什麼後果？＊你認為故事最後胡媚兒哪裡去了？ ※有注音你知道嗎？在中國，古時候的人也喜歡聊一聊八卦，說一說各種稀奇古怪又刺激有趣的神仙鬼獸的故事，除了可以充當茶餘飯後的娛樂外，還能夠滿足人們對靈異世界的無窮好奇與想像。因此，古代的文人作家便利用空閒之餘，將這些內容加以潤飾擴寫，在六朝就成為一則則的志怪，在唐朝就鋪寫成為一篇篇的傳奇，在宋朝以後就發展成為一部部的小說。　　在這些或長或短、內容多元的篇章中，人們可以跳脫現實生活的約束，盡情的馳騁悠游於無邊際的想像海中，一下子變成憨癡可愛的小笨鬼，一下子化身為無法捉摸的變形者，一下子又……字裡行間流瀉的全是──創意，輕鬆書寫的作者抖落的是創意，沉浸欣賞的讀者感染的也是創意。　　而讓現在的父母和兒童讀一讀它，看到的不只是古人的智慧，最彌足珍貴的是超越時空所展現的創意想像，這就是一定要讓孩子閱讀古代篇章極重要的原因了。　　準備好了嗎？讓我們一起躍入這片「經典傳奇故事」的想像海吧！ ——黃慶惠（繪本閱讀推廣講師）利用人心來捉弄人的狐狸文／彭紹怡（幼教研究者）　　《魔瓶》改寫自唐朝傳奇寫作名家薛漁思的作品〈胡媚兒〉，現收錄於宋代人編輯的《太平廣記》中。由於唐朝的佛道思想與開放風氣，成就神怪故事的盛行，而在各種神仙鬼怪的角色裡，狐狸精的角色更是耐人尋味，就像本書中，古靈精怪、令人無法捉摸的主角——胡媚兒。　　胡媚兒是突然出現在市集裡的街頭藝人；在這人聲鼎沸的地方，先是表演各種魔術與雜技打響名號，等到吸引足夠人潮時，「魔瓶」才出現。只見她手拿一個平凡無奇的透明玻璃瓶，然後邀請眾人參與一場奇幻大秀，同時也挑戰圍觀者「不信邪」的賭性！　　畫面中，黃色光束是一道象徵魔法的鋒芒，隨著圍觀者投錢入瓶的數量越來越多、錢幣互相碰撞的聲音越來越響亮，黃色光芒的魔力也越來越大；圍觀群眾的視線，彷彿都要隨著這些錢和這道光束流到瓶子裡去了（包括讀者的目光也是）！　　故事的高潮，出現了象徵高官權貴的紫色，正好是黃色的對比色。兩個顏色所造成的視覺衝突感，巧妙的加深情節張力——代表胡媚兒與官員的心理攻防戰正式展開。當瓶子裡的東西越變越小，旁人的眼睛卻越睜越大；直到所有的東西統統不見，黃色則再次占滿頁面，圍繞在旁觀者的面部表情特寫之中！　　傳奇故事的魅力在於篇幅不大，卻能高潮迭起，引人入勝。「胡媚兒」原是個有趣的故事，《魔瓶》更運用大小與顏色的對比，使得人物形象躍然紙上、極為生動。例如：當不信邪的人拿出更多錢和胡媚兒較勁時，這些銀兩竟堆得比人還高！胡媚兒則輕鬆以對，閉眼微笑搭配上踢的腳步，彷彿手舞足蹈。胡媚兒在高興什麼呀？後來出現的稅官竟拿別人的心血開玩笑，是不是犯了什麼錯呀？而結局裡穿著衣服的狐狸又是誰呀？　　親子共讀《魔瓶》，除了豐富的討論空間，爸媽更可以利用這本圖畫書當個說書人，讓孩子邊聽故事，邊看著「流動」的畫面，沉浸在傳奇經典的奇幻魅力裡！故事的敘述技巧高超，令人對魔瓶越發好奇，故事結束後依舊意猶未盡，很想繼續追根究柢，好像看了一場技術高超的魔術表演。──陳沛慈老師（臺中市永安國小）徐進老師突破一般視角的布局，把熱鬧的市集及好多好多將被魔瓶吸入的東西，呈現在眼前。這趣味的畫面和謝武彰老師富含韻味如童謠的文筆，一同創造出令人驚喜連連的奇幻故事，邀請孩子在繪本中享受古典文學的樂趣。─—顏如禎老師（臺北市日新國小）擔任多年低年級導師以來，我發覺每個孩子都有著揮灑神奇魔法的天賦，透過《魔瓶》一書恰恰引導他們進入精采想像的古典童話世界！書中的魔瓶無論任何大小事物皆能被吸收入瓶，既神奇亦引人思考！在教學中，這一本書可以提供師生創作的最佳示範，若是親子共讀則可以和孩子討論，如果你是胡媚兒，你是否有想要裝入的東西呢？為什麼呢？而隨著魔瓶破裂的結果，接下來故事可能會有什麼發展？就讓我們一睹為快並發揮想像力吧！──林秀珍老師（新北市重陽國小）