各章節編排依照各版本基礎生物全一冊編排順序及主題循序呈現,方便學生研讀。高三學生複習基礎生物時,以學生的先前知識為基礎,強調概念系統之間的統整及協調,相關概念之呈現由淺至深,由具體而抽象,注意概念發展之層次、系統與連貫。
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