教孩子大膽做夢──終結糖漿課堂 /隆‧克拉克 價格比較,價格查詢,價格歷史信息

教孩子大膽做夢──終結糖漿課堂 The End of Molasses Classes: Getting Our Kids Unstuck--101 Extraordinary Solutions for Parents and T 作者：隆‧克拉克 Ron Clark 譯者：張琇雲 出版社：時報文化 出版日期：2012年04月27日 定價：350 元 開本：18開／平裝／336頁 ISBN：9789571355573 101條最關鍵的教育心法，幫助每個孩子達到101％的卓越與成功！ 《優秀是教出來的》、《人格特質最重要》作者、全美「最佳教師獎」得主　隆•克拉克最新力作！ 接連出版兩本掀起熱潮的教育作品之後，隆•克拉克終於美夢成真，在亞特蘭大創立了「隆•克拉克學院」，以實現自己的教育理想。這裡有最先進的教學設施、與眾不同的教學課程，讓孩子每天都好想來上學；老師要帶著孩子環遊世界，讓孩子們開展視野，勇於接受挑戰，追尋成功。這個學校除了提供正規體制的教學，幫助低收入戶的孩子求學，也為老師開辦有進修學習的課程，是隆•克拉克心目中的夢想學校。 在本書中，他將秉持從一而終的教育熱情和優異的教學經驗，加上自己晉升為辦學者之後更高層次的思考和體會，提供他在隆•克拉克學院積極落實的101種教育心法和原則，例如：「不要認為每個小孩都該得到餅乾獎賞。」「讓孩子知道，他們為這個世界做的好事都將得到回報。」「要小孩成功，自己要準備好努力工作。」「不要讓孩子變得無能，你當不了一輩子的救火隊。」「當學生在教室裡，就不要坐著。」「鼓勵每個孩子為彼此打氣。」……一方面指引教育工作者如何提升孩子求知的渴望、肯定自我的能力，讓學習不再只是義務，而是很快樂的事；一方面也提供家長明確的建議，要如何循序漸進地引導，針對家中不同個性的孩子給予不同的教養，讓每個孩子都能找到自己的選擇，在愛、自由和熱情的環境中成長茁壯，創造自己的卓越。 作　者　簡　介 隆‧克拉克（Ron Clark） 榮獲全美最佳教師獎，也是首位讓歐普拉欽點為「傑出男士」的人，曾任教於北卡羅萊納州的窮鄉僻壤、紐約哈林區的學校，在這些資源缺乏的區域中，藉由教育告訴孩子們：「你們有更多的選擇！」帶領孩子們走出不同的道路。 近期重心在於發展隆‧克拉克學院，該學院為一非盈利機構，營運經費完全來自各界贊助，除一般學校營運外，亦提供普通教師們在職進修學習Ron Clark教育法的機會。著有《優秀是教出來的》、《人格特質最重要》等書。 目 錄 自序　終結糖漿課堂 引言　教孩子大膽做夢 第一部：克拉克學園的核心原則與價值觀 1. 教導孩子相信自己，別摧毀他們的夢想。 2. 不是每個孩子都該拿到餅乾。 3. 解釋你的期望，然後提高標準；期望愈高，結果就會愈好。 4. 為在孩子生活中扮演重要角色的成人打氣。 5. 傾聽。 6. 縱使毫無回報，也要為孩子付出一切。 7. 瞭解課堂外的學生。 8. 對團隊無私奉獻。 9. 設法做到。別找藉口；要想辦法！ 10. 追求卓越！ 11. 創造將影響孩子一生的時刻。 12. 營造熱愛學習的氣氛。 13. 待學生如子女。 14. 鞭策自己發揮意想不到的創意。 15. 知道每位老師、學生、家長、理事與董事會成員的姓名。 16. 用音樂來刺激、激勵、鼓舞學生。 17. 認識你的學生。 18. 別讓機會擦身而過，縱使天時地利全都不配合。 19. 施展學習魔法。 20. 教導孩子善有善報的觀念。 21. 教孩子接納自己的個性，在任何狀況下都要自信的展現自己。 22. 無懼生活。 23. 愛學生之所愛，無論是《愛卡莉》、《暮光之城》或美式足球聯盟。 24. 創造永續傳統。 第二部：父母如何幫助孩子成功 25. 若想孩子成功，就得做好長期抗戰的心理準備。 26. 別當直昇機父母，你無法永遠幫孩子收拾爛攤子。 27. 瞭解感恩與欣賞的力量。 28. 提醒孩子他們有多幸運，並強調敬業態度的重要性。 29. 防患於未然，小事也可能成大患。 30. 別買電動玩具給孩子，除非你準備好要當獄警。 31. 教孩子讀書方法，別以為孩子天生就會。 32. 要知道再乖的孩子也偶爾會撒謊。 33. 要有耐心。 34. 看見每位孩子的潛力。 35. 強調文字力。 36. 別當雙面人家長。 第三部：創造對的氣氛與文化 37. 隆重歡迎學生與家長到校！ 38. 相信每個孩子都有能力學習，不論種族、學習障礙、情緒問題、行為問題或家庭經濟狀況如何。 39. 為家長敞開校門。 40. 穿著得體；服裝儀容也很重要！ 41. 善用每一分鐘！ 42. 關閉內部通話系統。 43. 請不要為了遞紙條、問問題或傳喚某人而打斷教師上課。 44. 學生還在教室時就盡量避免坐下。 45. 學生還在教室，就不要使用手機或電腦，除非課程需要。 46. 回家作業就是要回家做，不要在學校做。 47. 老師也要做功課！ 48. 一上課就炒熱氣氛！ 49. 強化教師素質而非降低班級人數。 50. 營造熱烈的開學氣氛！ 51. 別太擔心考試成績，不能再讓學生以為讀書只是為了考試。 52. 為學生敞開家門。 53. 與家長保持聯繫，把家長的電話設為快速撥號。 54. 給學生機會回答，別太快放棄。 55. 要瞭解孩子需要動！利用活動教學讓課堂生動有趣。 56. 用歌唱創造支持、鼓勵、刺激的環境！ 57. 跳到桌上！ 58. 下定決心找到自己的紅色按鈕。 59. 追本溯源。 60. 示範何謂卓越。 61. 對家長也要設立高標準。 62. 利用實境探險為學習注入生氣！ 63. 愛你的八年級學生。 64. 別讓學生重考或重寫作業。 65. 鼓勵孩子彼此加油打氣。 66. 把愉快的回憶繪製在牆上。 67. 絕不照本宣科。 68. 與同學或觀眾保持目光接觸。 69. 上課時要在教室四處走動，絕對不要待在定點不動。 70. 教書的對象是學生，不是黑板。 71. 希望觀眾多有精神，自己就要以身作則。 72. 面帶笑容。 73. 絕不允許學生一開口就說「呃」、「嗯」、「偶」。 74. 假戲真作。 75. 使用非洲鼓，全世界每間教室都要有非洲鼓。 76. 別錯怪學生。 77. 抬高老師，我是說真的抬高。 78. 開心的玩。 第四部：將範圍擴展到教室外 79. 教家長指導孩子課業的正確方法。 80. 與家長建立密切的關係。 81. 拋出這道難題：「你希望學校是什麼樣子？」 82. 結合家長、教師與社區成員，攜手共創學校「主題日」。 83. 接受事實：如果學生無時無刻都喜歡你，那你一定是有哪裡做錯了。 84. 認清老師才是學校的核心，聘任最棒的老師，絕不妥協。 85. 在聘任之前務必先觀看申請教師的授課實況。 86. 教導孩子家庭、學校的歷史與象徵意義。 87. 記住孩子是水平思考者，成人務必清楚說明自己的意思。 88. 記住小事件也會有大影響。 89. 教導生活課，讓它們成為終身受用的課程。 90. 鼓勵課業嚴重落後的學生。 91. 允許教師隨性設計教室，讓教師使用顏色！ 92. 讓學生發光發亮。 93. 謝絕嫉妒。 94. 要瞭解老師絕不可能對孩子的生活大小事知道得一清二楚。 95. 將孩子培育成國

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