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Name: 在家玩STEAM＋C(二書)
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在家玩STEAM＋C(二書) 規格

在家玩STEAM＋C(二書) 最新價格

作者：你好泡泡出版社：時報出版出版日期：2020年02月14日定價：650 元開本：16開／平裝本商品包含二書： 1.在家玩STEAM＋C：豬豬建築小工匠 2.在家玩STEAM＋C：傑克的雲端探險(附雙色印泥＋蓋蓋印章4個) 《在家玩STEAM＋C：豬豬建築小工匠》全球瘋行的STEAM教育，輕鬆在家玩！我們來聽故事、玩遊戲，嘿，這樣就能輕鬆提升孩子的六大領域，你相信嗎？ ▲STEAM+C繪本X活動遊戲書1本 ▲家長指南1本三隻小豬，你知道的，有懶惰的大哥、二哥和腳踏實地的豬小弟，你說，這故事我老早就聽過了。不過，你應該沒想過透過這則故事還能進一步教孩子測量、一起動手做黏土和挖掘機，甚至認識世界知名建築…… 跟著書中的內容引導，就可以輕鬆在家玩STEAM+C！內容包含： 中英雙語故事引導 生字練習 小知識大百科 兒歌律動 動手做 Activity Time活動應用 家長引導手冊 STEAM+C是什麼？ S=科學 (Science)、T=技術 (Technology)、E=工程 (Engineering)、 A=藝術(Art)及M=數學 (Math)+C=文化(Culture) STEAM教育是現今教育的趨勢，用以培養學生的創新精神與實踐能力。你好泡泡以STEAM教育為基礎，更進一步加入文化(Culture)領域，形成特有的STEAM+C教育，這種跨學科的教學方法可以透過相關課程，結合六大領域的知識，在各式活動中培養邏輯思考的能力，探索問題、解決問題。家長面對這樣的內容也許會有些卻步：「我沒學過這種教育法，該怎麼帶小孩學呢？」其實STEAM的宗旨是讓孩子成為主動學習對象，簡單說有「做中學」的概念，讓孩子在遊戲、操作的過程中發現問題、培養解決問題的能力。我們特別附上家長指導手冊，若不知從何引導孩子時，可以翻閱參考。手冊中標示出「活動目的」，如：運用不同材料混合製造物品、訓練手部肌肉發展、培養創造力等，家長可依活動目的，觀察孩子操作的狀況，適時提供協助。我們也另外標示出此單元可培養STEAMC的哪個領域，家長引導時會更明確。 ▲本書特色  精心設計各式活動，讓孩子成為主動學習者   活動頁標示其應用領域   3~6歲適讀  規格： 21*29.7公分 /全彩 / 平裝 / 無注音 ----------------------- 《在家玩STEAM＋C：傑克的雲端探險(附雙色印泥＋蓋蓋印章4個)》全球瘋行的STEAM教育，輕鬆在家玩！我們來聽故事、玩遊戲，提升孩子的六大領域， ★讓孩子成為主動學習者★ ▲葉片拓印印章組 ▲家長指南1本 ▲STEAM+C繪本X活動遊戲書1本傑克和媽媽相依為命，因為太窮了只好賣掉家裡唯一的一頭乳牛，沒想到傑克卻換回了幾顆奇怪的種子！接下來的故事你應該知道了，聽完故事，我們就來引導孩子認識植物構造、進一步教孩子觀察植物的生長過程，先利用書中附贈的印泥印章，完成葉片的拓印，再來創作自己的印章畫吧！接著一起動手做豆子沙鈴、裝飾盆栽，跟著書中的內容引導，就可以輕鬆在家玩STEAM+C！內容包含： 葉片拓印印章組  中英雙語故事引導 生字練習 小知識大百科 兒歌律動 動手做 Activity Time活動應用 家長引導手冊 STEAM+C是什麼？ S=科學 (Science)、T=技術 (Technology)、E=工程 (Engineering)、 A=藝術(Art)及M=數學 (Math)+C=文化(Culture) STEAM教育是現今教育的趨勢，用以培養學生的創新精神與實踐能力。你好泡泡以STEAM教育為基礎，更進一步加入文化(Culture)領域，形成特有的STEAM+C教育，這種跨學科的教學方法可以透過相關課程，結合六大領域的知識，在各式活動中培養邏輯思考的能力，探索問題、解決問題。家長面對這樣的內容也許會有些卻步：「我沒學過這種教育法，該怎麼帶小孩學呢？」其實STEAM的宗旨是讓孩子成為主動學習對象，簡單說有「做中學」的概念，讓孩子在遊戲、操作的過程中發現問題、培養解決問題的能力。我們特別附上家長指導手冊，若不知從何引導孩子時，可以翻閱參考。手冊中標示出「活動目的」，如：運用不同材料混合製造物品、訓練手部肌肉發展、培養創造力等，家長可依活動目的，觀察孩子操作的狀況，適時提供協助。我們也另外標示出此單元可培養STEAMC的哪個領域，家長引導時會更明確。 ▲本書特色  精心設計各式活動，讓孩子成為主動學習者   活動頁標示其應用領域   3~6歲適讀   中英雙語故事引導從前，有個叫傑克的小男孩，他和媽媽還有一頭乳牛住在一起，過得很辛苦。有一天，乳牛再也擠不出牛奶了，媽媽只好要傑克把乳牛賣掉…… 小知識大百科 文化 很久很久以前，人們靠著捕食野獸為生，可是人太多，野獸漸漸的不夠人們吃了。還好，這時出現一個叫神農氏的人，他教導人們製作農具耕田，並教人們如何種植作物…… 兒歌律動 藝術(音樂) 接著輕鬆一下，請家長掃描書中QR code,播放由你好泡泡所創作的音樂動畫，跟著旋律一起唱！ 動手做1 ▲葉子的拓印▲ 我們來當小小觀察家，觀察葉子的形狀、葉脈，再來做美麗的拓印畫吧！ 動手做2 科學+藝術 ▲豆豆沙鈴▲ 豆豆的種類真多，它們都長得不一樣。我要拿著放大鏡好好觀察它們，再用這些豆豆來做沙鈴！ 動手做3科學+技術 ▲種種小魔豆▲ 跟傑克一樣，種下魔豆以後，記得要讓魔豆曬曬太陽並天天澆水喔。 動手做4技術+工程+藝術 ▲雲端上的城堡▲ 動手做5 科學+藝術 ▲會喝水的蔬菜▲ 你知道神奇的蔬菜會喝水嗎？我們一起來做個實驗吧！ 家長引導指南附上活動引導之STEAM+C的領域範圍、活動目的、準備材料、活動內容，家長可依指南一步步引導孩子學習，也可以自行發揮，和孩子一起學習、互動！