CY-P212 (全譯版) 徹爾尼三十練習曲-作品849 全音樂譜出版社大陸書店價格比較,價格查詢,歷史價格詳細信息

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CY-P212 (全譯版) 徹爾尼三十練習曲-作品849 全音樂譜出版社大陸書店描述

徹爾尼作品849之30首練習曲是具備基本技巧之訓練之基礎練習曲集，也是學習古典音樂彈奏技巧的重要練習曲。學習這30首練習曲最要緊的是要有相當的耐心…… 出版社:全音樂譜出版社原文書名:Czerny Etudes De Mécanisme Op. 849 作者:Czerny 徹爾尼系列名稱:徹爾尼練習曲總書頁:69 商品編號:P212 【關於這本曲集】開始學習鋼琴的人至少必須經過一次的就是這本徹爾尼30號「爲技巧的練習」。如其標題Etudes de Mécanisme所示，這是爲獲得高度的演奏技術，而以正確及音之均匀爲其目標，並期養成音樂上的基礎感覺而寫成的一本優秀的練習曲。徹爾尼在1791年2月，生於奧地利之維也納。9-12歲時學於貝多芬門下，竟成爲使他驚嘆的鋼琴家，此後徹爾尼不僅是一位鋼琴家，更在作曲家及鋼琴敎師兩方面活躍，培育了李斯特與庫拉克等俊才。以人來說，他是一個很溫和的人，善良並柔弱的性格使他一點兒都不敢講別人壞話。不過他的作品眾多，幾乎超過1,000個。除了 24個彌撒曲與4個鎮魂曲之外，尙有交響曲序曲，協奏曲，室內樂曲，合唱曲等各方面的曲子。尤其歌劇，神劇（oratorio）序曲等之鋼琴編曲，雖然優異，但無論如何，他的價値還是在練習曲作品上。這一本以後之40號，50號等練習曲以及其他很多練習曲作品，實不可不稱爲鋼琴奏者珍貴的財產。這本30號練習曲已如前述，是以演奏技術訓練之第一步爲意圖而寫成，然而我們必須從這些構成簡單的各曲，將音之藝術化所需者是什麼，如何使其更爲優美等因素領略，並切記在心裡，以養成音樂的感性。我們在練習時必須注意者如下：（1）技術之訓練是這本書最大的目的，所以運指法多少有困難也要按照指示。很多人容易照自己所易彈的指法，因此必須在最初讀譜時，確實看淸楚所示的指法。換句話說不是爲了要知道使用什麼手指而看指法的數字，而是必須從最初起按照運指的數字彈出各音。當然如果怎麼樣也不會，仍必須想法解決。（2）雖然每個曲子不用相當的快速度彈奏則在技術上及表現上均無法得到最大的效果。但是開始時切不可想要快速的彈奏。應十分留心著音符的長度與運指，從緩慢的彈奏開始，並一再反覆地練習，同時漸漸增加速度。如尙有蹉跎不順或有錯誤時，決不可加快速度。（3）完全習會表情記號是爲了解音樂的第一步。它是我們的感情與音流起伏間之關係要素，所以決不要忽視。爲使音有自然進行，必須連些小之點也要留心練習。（4）鋼琴不僅使用手指彈奏，同時必須使用手腕，手頸以至全身。然而如何用力以及手頸的用法，僅靠閱讀說明並不易了解，而了解不如體會，所以必須遵守老師所敎，予以訓練而期以最小的勞力收到最大的效果。徹爾尼之鋼琴練習曲 ----摘錄自《徹爾尼之鋼琴練習曲》／張美惠著--全音樂譜出版社徹爾尼作品849 之30首練習曲是具備基本技巧之訓練之基礎練習曲集，也是學習古典音樂彈奏技巧的重要練習曲。學習這30首練習曲最要緊的是要有相當的耐心，反覆不斷的練習，不但要分段的練習或以樂句爲單位來練習，甚至於以一小部份來反覆練習之方法，反而會得到較好的效果。同時也要用心瞭解每一首練習曲中其練習的目的，爲了克服某些特定的技巧的難題，透過練習曲的矯正練習，可以幫助學習者將樂曲彈得更精緻、更優雅、更完美。【目錄】 No.1 僅以C大調主三和絃與屬七和絃構成的這個曲子,是為求右手各指之均整與圓滑奏法及左手第四指、第五指押著鍵盤同時以別指彈奏和音的練習 No.2 這個曲子如除去要留意左最低音為四分音符，則不會有多大困難而可快速彈奏的曲子 No.3 練習擴大右手第一指與其他手指之間的曲子，但左手要以旋律般的流動，也要使其生動 No4. 右手的分散和音，初學時相當困難。這個曲子就是為此的練習。 No.5 一支快活且蹦蹦跳跳似的純樸小品，彈鍵要輕快，須避免苦重。 No.6 是音階的練習，而音階最重要的是各音具有均整之音量，下降與上昇，在變換手指順序時，第一指或三指之音易較大故必須予以細聽。 No. 7 是分散和音與裝飾音之練習曲，曲調暢快可親。 No.8 是C大調音階的練習 No.9 是與No.8 户對，是左手的音階練習。 No.10 這個曲子是用兩手彈奏的，與其渡接必須均勻圓滑，並且音之持續不可超過所需以上，彈奏亦要富於節奏感。 No.11 如此舞曲一般曲子，右手儘量要爽快而流動似地彈奏。左手一方面不可使它過強，一仍要刻劃著明確的節拍，否則效果不明顯。 No.12 為同音連續打鍵的活潑的曲子。為迅速打鍵同一音，必須放指力而要向身體方向抓一樣，否則彈不出有嚼勁兒的音。 No.13 此曲如能夠彈得快則似小鳥之嬉嬉飛翔，但有意想外的困難。 No.14 是A大調之音階練習曲，重要的是要像清流一般不含污濁的流動。 No.15 分散和音應與音階同樣的圓滑，而張手指與第一指通過第三指下面的技巧相當困難 No.16 是兩手齊彈音階的第一步練習，而音階在同方向的兩手彈奏 No.17 是兩種裝飾音符（彈入二音反撥震音與如No.7所含的短倚音兩種）之練習 No.18 降E大調音階之兩手練習 No.19 這是詼諧性舞曲一般的曲子，加強應在拍頭 No.20 是為使右手一指一指之運動，達到明確的練習 No.21 是兩手之半音階練習 No.22 兩手，特別是右手的震音(trill)之練習 No.23 3度、6度、10度間隔的音階所成的這個曲子,如果兩手之音量，音質等整齊並能夠輕輕快地彈奏，則甚為優美 No.24 依切分法(Syncopation)的爽快的曲子。兩手所奏旋律相同，故較易彈奏，但右手必須恰巧彈入在左手各音之間 No. 25 如No.15所說明，分散和音必須以柔軟的手腕，明確地彈奏 No.26 這是No.12所練習過的單音連續圓滑所組成的練習，也是這本曲集惟一的小調曲子 No.27 挾著十六分音符的伴奏形而兩手交叉的練習，手臂交叉則所飛越的手的第一指，第五指變成非常難彈， No.28 是同一和音連續打鍵之練習，而如此連續時，如固定手腕而用手臂之上下運動，則馬會疲勞，故應使指尖保時一定之形狀，放鬆手腕之力，以手腕前端部份之上下運動為主，並稍藉手臂之力來彈奏 No.29 是簡單音階用兩手彈奏，但將其正確地彈奏，則非常困難 No.30 音階練習，這樣的齊奏練習，必須兩手分開來慎重地練習，兩手同時彈奏時，缺點不易覺察，再用兩手一起彈奏，均勻準確