【天下文化】司徒達賢談個案教學: 聽說讀想的修鍊/家族企業的治理、傳承與接班 價格比較,價格查詢,價格歷史信息

《司徒達賢談個案教學: 聽說讀想的修鍊》 政大企管所最受歡迎的熱門課程，企業家趨之若鶩， 司徒達賢教授四十年教學壓箱力作！ 一流管理教育金字招牌背後的秘密武器！ 看似「緊張、專注、忙碌、熱烈」的課個案教學場景， 其實分分秒秒都在修鍊著「聽、說、讀、想」的功夫， 也是集思考、溝通與創意於一貫的過程。 箇中的奧秘何在？ 本書完整剖析個案教學如何教、如何學！ 從國家建設到個別組織的競爭力，其成敗關鍵，歸根究柢就在於人力素質。人力素質的表現除了個人的品德操守，還包括專業、思維、溝通、解決問題等方面的關鍵能力，以及在工作中可以持續自我成長的習慣與潛能。這些關鍵知能，都可以經由互動式個案教學來強化與提升。 個案教學是「聽說讀想」的修鍊。本書即是希望透過個案教學方法的普及運用，對國家社會整體能產生正面的作用。在社會開始更重視教學、更重視思想能力的培養、更重視理論與實務結合的此時，本書是最完整的實用指南。而當數位時代潮流對教師傳統教學角色產生擠壓，大家為了維持教師的附加價值，而深感在教學方法上必須有所調整時，更能彰顯本書的價值。 本書不只是企業個案教學師生提升學習效益的必讀經典，對企業內部希望改進培訓技巧及會議主持風格的各級管理人員，甚至包括對互動式教學有興趣的各科教師，本書也是培養其整合、思辨及提問能力，協助自我反思其討論過程中內隱心智流程的絕佳參考。 《家族企業的治理、傳承與接班》 台灣企業界現階段最迫切需要的經營指引 完整解析「家族企業」治理、傳承與接班工程 提供全方位的具體建議與實用解方 經濟起飛的年代，無數成功創業家崛起，隨著時間飛逝，企業規模擴大及業務複雜化、創業家變老、子女長大成家等，近十年來台灣企業界陸續開始面臨到傳承與接班的難題，如： 「我有三個孩子，請問教授，我該選誰接班比較好？或先不決定，將來再說？」 「我努力大半輩子掙到的天下，真的免不了要因為兄弟不合而鬥到分家嗎？」 「孩子海外學成回到公司，卻不太有自己的想法，思考及決策的方法怎麼教呢？」 「我父親快七十歲了還是全力經營企業，從來不提接班的事，我們做子女的也不好問。」 「父親終於退休了，卻還是天天進公司開會，同仁不知道該聽我的、還是聽他的。」 管理學大師司徒達賢教授分析，家族企業是「家族」與「企業」兩個平台的重疊，在其演進的每個階段，確實預防兩者間的矛盾、有效強化兩者間的優勢，善加管理兩者間的關係，是家族和諧、企業永續的關鍵。 從諸多實際案例中，司徒達賢教授為台灣企業界歸納出全方位的建議與解方，幫助各種規模的家族企業都能達到： ․良好的家族治理，才可能做到永續經營以及許多無形競爭優勢的延續 ․透過長期而密集的親子溝通，傳承家族的經營理念，並凝聚後代的向心力 ․實施有制度並講求方法的接班工程，有計劃的培訓接班人，讓創業家安心交班 ․提高國家整體競爭力，對社會和諧、國民就業發揮正面的影響力 本書為誰而寫？ ․家族企業的各代成員：從管理、治理，到傳承、接班，經由家族的團結與努力以強化企業，並經由企業正當獲利來分享家族成員。 ․在家族企業（包含仍由家族掌控的上市公司）任職的專業經理人：了解經營階層的運作，為自己的職涯發展找到正確的道路。 ․大眾投資人：可增加對潛在投資對象的觀察指標。 作者介紹 司徒達賢 現任 政治大學名譽講座教授 學歷 美國西北大學企業管理博士(1976) 美國伊利諾大學企業管理碩士(1973) 政治大學企業管理系畢業(1970) 經歷 政治大學副校長 政治大學企業管理研究所所長 政治大學企業管理學系系主任 財團法人商業發展研究院董事長 主要著作 《策略管理新論：觀念架構與分析方法》（智勝文化，2016修訂再版） 《管理學的新世界》（天下文化2013修訂再版） 《司徒達賢談個案教學：聽說讀想的修鍊》（天下文化，2015） 《家族企業的治理、傳承與接班》（天下文化，2021） 《非營利組織的經營管理》（天下文化，1999） 《為管理定位》（天下雜誌叢書，1998） 《管理挑戰新世紀》（天下雜誌叢書，2000） 《打造未來領導人：管理教育與大學發展》（天下雜誌叢書，2004） 《整合的智慧》（天下雜誌叢書，2006） 《整合的實踐》（天下雜誌叢書，2006） 2006年以後專欄數百餘篇請參見http://prof-seetoo.blogspot.com/ 榮譽 中華民國管理科學學會「管理獎章」，1998 中華民國科技管理學會「科技管理學會院士」，2001 中華民國斐陶斐榮譽學會第十五屆「傑出成就獎」，2010 政治大學第一屆「仲尼傑出教學獎」，2016

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