原住民族藝術教育論：理論方法、工藝展示、圖像研究／李招瑩／9789868809932 價格比較,價格查詢,歷史價格詳細信息

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Name: 原住民族藝術教育論：理論方法、工藝展示、圖像研究／李招瑩 ／9789868809932
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原住民族藝術教育論：理論方法、工藝展示、圖像研究／李招瑩／9789868809932 描述

ISBN：9789868809932 書名：原住民族藝術教育論：理論方法、工藝展示、圖像研究作者：李招瑩定價：400元出版日期：2017/01/01 ▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪ 【內容簡介】　　原住民族藝術教育，是近年來深受重視的教育核心，著者以其藝術史博士背景，投入相當多的心力在第一線教學，並在學術上的研究與發表卓有成果。本書即為其成果的集結。　　這本學術論文集，以原住民族與藝術教育做為主軸，共有三大面向：族群藝術課程設計與當代原住民藝術研究、原住民工藝展示與博物館課程、十八世紀西方旅遊札記中的原住民圖像與意象的研究。除了有理論上的探析，也有從實務面的操作來印證理論，並且透過課堂上與學生共同的實作，來達到藝術教育的目的。因此，本書實為理論、實作與實務上的多面向結合。【作者簡介】李招瑩現職．東華大學族群關係與文化學系專任副教授學歷．巴黎第一大學藝術史博士【目錄】前言第一單元　族群藝術課程設計與當代原住民藝術研究 ▋原住民藝術文化課程設計創意與數位應用─以東華大學碩士班課程為例 ▋當代原住民藝術的非物質性特質─從族群文化的象徵符號談起第二單元　原住民工藝展示與博物館課程 ▋台灣原住民工藝美學─以2014東華大學「原」藝、「原」創、「原」樂活展覽為例 ▋博物館理論之實務策展兼談學生原住民美感教育第三單元　原住民與他者─西方旅遊札記中的原住民圖像與意象 ▋十八世紀旅行書寫的台灣面貌─以Prevost的Histoire generale des voyages文本為例 ▋歐洲關於台灣旅遊札記的地理與政治特質─地圖中的原住民圖像及福爾摩沙島的視覺再現