數學教學多元表徵：值得玩味再三的數學教材教法價格比較,價格查詢,歷史價格詳細信息

數學教學多元表徵：值得玩味再三的數學教材教法價格比較,價格查詢,價格歷史信息

Name: 數學教學多元表徵：值得玩味再三的數學教材教法
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數學教學多元表徵：值得玩味再三的數學教材教法規格

數學教學多元表徵：值得玩味再三的數學教材教法最新價格

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數學教學多元表徵：值得玩味再三的數學教材教法歷史價格(單位:新台幣)

數學教學多元表徵：值得玩味再三的數學教材教法描述

商品詳情

本書適用對象 1.國中數學科教師

2.補教國中數學科老師

3.欲參加國中數學科教師甄選者

4.數學教育相關系所的師生教學上的「多元表徵」即是多元表達、描述、表現之意，也就是五花八門的教學呈現形式，例如講述、畫圖、語文、表格、動畫、教具、表演、色彩等等。一個懂得尊重思考的數學教師，運用包羅萬象的溝通模式，與形形色色的學生進行教學對話，這就是「數學教學多元表徵」的實質意義。本書作者認為增進教學功力的途徑無他，唯有用一顆熱誠、純摯的心，培養優良的解題技術與多元的教學表徵能力。這意思就是說，數學道理不是「教對」即可，還要「教好」，面對不同學習類型的學生，教師要涉獵、儲備更多元而靈活的表現手法，才能給予更多學生實質幫助。本書作者多次在全國教學教材比賽中獲獎，並有擔任國中教師試教評審的資歷，透過本書呈現他近三十年的部分教學經驗，相信對於師培生以及所有現職老師具有啟發性的幫助。