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十大特色：活潑的主題情境教學循序漸進的語法架構貼近真實的韓國生活情境 Student-centered（學生導向）的教學理念紮實的情境模擬練習題豐富的主題延伸閱讀有趣的韓國文化介紹標準的韓語發音MP3 配合韓語檢定TOPIK的程度能幫助記憶的生詞漢字編列世界公認韓語教學權威─延世大學韓國語學堂最有系統性、最生活化的韓語教材─《最權威的延世大學韓國語》系列最新繁體中文版符合台灣當地教學實用性韓國延世大學堪稱對外教學韓語的搖籃，歷史悠久，極富盛名，是最早開始對外國人實施韓語教育的機構，50多年來教授128個國家的學生，同時出版最經典、最具權威性的系列教材，是韓語學習者首選。延世大學韓國語學堂，不斷創新韓國語教學內容和方法，編寫出版的教材包含多國語言版本，延世大學韓國語學堂已出版許多最經典、最具權威性的系列教材。本教材符合教學趨勢，以學習者為中心的角度出發，貼近韓國生活。編寫人員前後達73人，耗時10年。《最權威的延世大學韓國語 연세 한국어》全系列包含：課本、練習本、MP3光碟程度配合韓語檢定測驗 TOPIK 的程度適合韓語系學生、韓語第二外語課程、韓語教學機構、韓國遊學、留學生等【詳細資料】誠品26碼/2680900440007 ISBN13/9789570843613 ISBN10/9570843616 EAN/9789570843613 頁數/448 開數/16K 級別/無裝訂/平裝語言/中文/繁體 ■作者簡介韓國延世大學韓國語學堂延世大學韓國語學堂用韓國語推開世界之門，為128個國家培養出7萬多名學生，是韓國最早開設的對外教學韓國語的機構。50多年來，韓國語學堂不斷創新韓國語教育內容和方法，編寫出版的教材包含多國語言版本，延世韓國語學堂是韓國語教育國際化的領導者，透過韓語增進國際上對韓國社會的理解，通過語言和文化交流，培養各種文化間的相互了解，培養人類文化共存精神，為國際社會的發展和人類的繁榮貢獻力量，將韓國語推進世界之門。前言內容介紹目錄課程大綱人物介紹第一課　興趣嗜好 1-1 你有什麼興趣? 1-2 有時候也會畫風景畫 1-3 你要加入哪個社團? 1-4 (人物)說最常去爬山閱讀：世界各國人民的興趣文化：韓國人的休閒活動第二課　日常生活 2-1 我是新搬到前面的理惠 2-2 請剪短一點 2-3 我是看了廣告後過來的 2-4 電話無法撥通閱讀：搬家糕餅文化：搬家餅第三課　健康 3-1 身體健康才可以做任何事情 3-2 要想保持健康就必須努力 3-3 像泡菜或大醬這樣的食物是代表性的健康食品 3-4 不過量攝取也很重要閱讀：火氣文化：韓國人的健康飲食第四課　演出與欣賞 4-1 我來買票，你請我吃晚餐 4-2 因為說要一起看《春香傳》，所以打算先買票 4-3 最後的場面令人印象深刻 4-4 的確很值得一看閱讀：潭陽竹子慶典文化：四物遊戲第五課　人 5-1 我的朋友昨天上新聞了 5-2 碰到了一位很好的房東阿姨喔 5-3 捐一大筆錢不是件容易的事 5-4 我想成為像老師那樣的人閱讀：傻瓜溫達與平岡公主文化：世宗大王第六課　聚會文化 6-1 先跟奶奶問好 6-2 (他)託我向你問好 6-3 有迎新活動，你能來吧? 6-4 就簡單地喝點茶吧閱讀：他，她文化：聚會文化第七課　犯錯與道歉 7-1 我把日記本當成作業交出去了 7-2 寄宿家庭的朋友們之間不就像一家人一樣嘛 7-3 反倒是我感到抱歉 7-4 也曾經用其他方法表示歉意閱讀：從失誤中產生的發明文化：文化衝擊與失誤第八課　學校生活 8-1 讓我們一起討論一下吧 8-2 我們當語言交換，好嗎? 8-3 搞不好會跟比較親的朋友說呢！ 8-4 想念韓國的大學閱讀：給尊敬的老師文化：韓國的學校第九課　拜託與拒絕 9-1 不好意思，能麻煩你替我買瓶飲料嗎? 9-2 你能幫我拍張照嗎? 9-3 怎麼辦呢？可能有點困難 9-4 好像有點困難閱讀：委婉的拒絕文化：語言的禮節第十課　昨天與今天 10-1 常常去看電影 10-2 十年前是怎麼樣呢？ 10-3 如果沒來韓國會是怎麼樣呢？ 10-4 據說不只做家務，還照顧孩子閱讀：有趣的地名故事文化：漢江的過去與現在課文翻譯聽力原文索引