寫好作文不難: 238個作文課後學生作文案例及寫好作文方法 (2冊合售)/施翔程 eslite誠品 價格比較,價格查詢,價格歷史信息

全國第一套從作文課教學現場出發，直接指出五大架構、三大重點，讓你不寫好作文也難。 ◎《作文課後──這樣寫會更好》 ◎《作文課後(續篇)──不用補習，一樣寫出好作文》 每個人都曾上過作文課，當你拿到老師批閱後的作文，有沒有不知如何著手改進的經驗？ 這是一本特別的作文書，適用於學校的作文課，以及會考、學測、國家考試等測驗。揭開鮮為人知的作文課後現場，指出238個學生撰寫作文的問題及弊病，並佐以改寫範文對照，讓你知其然更知其所以然，瞬間提升你的作文力！ 寫作很難嗎？由作文名師親自指導。找出寫作的迷思、常犯的錯誤等，從作文五大架構：題目、首段、結尾、段落、篇章，提出要注意的三大重點：詞句、修辭、敘事。並依學生作文原文、解釋、範文改寫等三個層次，讓你親臨作文課後現場，閱讀老師紅筆圈評及改寫後的範文，有助提升你的寫作功力。 ●原文：為學生所寫的作文，找出其優點及缺點，老師紅筆圈出。 ●解釋：剖析原文之不足與迷思、錯誤與缺漏。如師親臨，諄諄善誘，提供適當的建議。 ●改寫：多由老師親自撰寫範文，以供學生學習對照。 【詳細資料】 誠品26碼/2681748728005 ISBN13/9789577633675 ISBN10/9577633676 EAN/9789577633675 頁數/528 開數/20K 級別/無 裝訂/平裝 語言/中文/繁體 ■作者簡介施翔程 一九八一年生，彰化鹿港人。高雄師範大學國文系畢業，現就讀臺灣師大國文教學碩士班。曾獲彰化縣語文競賽，93年社會組作文第三名、98年中學教師組作文第一名、99年教師組作文第一名。並獲全國語文競賽，98年中學教師組作文第五名。現任教於高雄市立新莊高中。另著有《用心智圖寫作文》。 E-MAIL：okcard@gmail.com 《作文課後－這樣寫會更好》 CH1 題目，要注意的是 01未讀清題意，完全離題 02審題不當，岔出題意（一） 03審題不當，岔出題意（二） 04未扣緊題意（一） 05未扣緊題意（二） 06換個句子，就能夠更加切題 07不是將題目反覆在文中重提，就是切題 08虛題要實寫，才不會浮泛不清 09實題要虛寫，才可以帶出深度 10筆調的硬軟，應符合題目的需求 11用題目造句編問題，用以找線索 可參看 CH5 19自我檢討時，用五W法檢驗文章的缺漏 12展擴思路，再權衡如何使用 可參看 CH5 01書寫中，無以為繼時，請反向拓思 13沒有凸顯主題 14取材的寬窄，符合題目要求最安全（一） 15取材的寬窄，符合題目要求最安全（二） 16取材單一，未能完整釋題（一） 可參看 CH5 04意涵延伸要多元 17取材單一，未能完整釋題（二） 18材料沒有充分發揮 19取材毫無深度 20深化題目內涵 21不要抄寫題目說明 22最，便是唯一 23要學會訂定題目 CH2 首段，要注意的是 01太晚入題（一） 02太晚入題（二） 03首段過短 可參看 CH8 47多點解釋，讓讀者更能理解你的想法（二） 04首段勿隨意敷衍，沒有經營 05不要以冗贅的泛泛之論開頭 06莫在首段，便把文章曲折講完（一） 07莫在首段，便把文章曲折講完（二） 08轉折過早 09過度經營，有時會忽略文意的通順 10首段解釋題目意涵，要有層次 11首段稍作泛論，能營造氣氛、漸入重點 12烘托氛圍，營造美感 13情境的具體與模糊（一） 14情境的具體與模糊（二） 15首段所描述的情境，不可製造矛盾或毫無關聯 16首段起興要情景相融 17首段要不要有我？ 可參看 CH5 14文章裡，自己的生命經驗不可語焉不詳 18首段之論述，勿雜混於次段 19首段的末尾，應能與後文連結 20首段結尾過於軟弱 21首段收尾要努力經營，不要倉促作結 22莫以消極的思想作結 23首段解釋題目，要文學不要科學 24將文章視為獨立創作，無所依傍 25不同開頭的比較 CH3 結尾，要注意的是 01結尾要慎重收結，勿草率了事 02不要有負面感想（一） 03不要有負面感想（二） 04結尾不要與其他段落意義相同 可參看 CH4 09統整段意，不重複贅述（一） 05結尾沒有照應全文 06結尾應能點題 07前後呼應使文章結構更佳 08結尾不要與前文矛盾 09結尾要逆轉，前面應埋伏筆 10結尾莫故作冠冕堂皇之語 11結尾過多說理，較不精采 12沒有收尾之感 13結尾不要有畫蛇添足之句 14結論要獨立出來 CH4 段落，要注意的是 01段落之間，要思考是否銜接順暢（一） 可參看 CH2 11首段稍作泛論，能營造氣氛、漸入重點 02段落之間，要思考是否銜接順暢（二） 03段落之間，要思考是否銜接順暢（三） 04每段都要歸結出段旨、感想 05段意不全 06段旨不膚淺，要深入 07只在段末直述感覺，沒有設計鋪陳 08應依段意，明確區分段落 09統整段意，不重複贅述（一） 可參看 CH3 04結尾不要與其他段落意義相同 10統整段意，不重複贅述（二） 11沒有做出層次 12適時分段，便於閱讀 13只有三個段落──材料不足 14只有三個段落──不知剪裁 15段落不要過於零碎 CH5 篇章，要注意的是 01書寫中，無以為繼時，請反向拓思 可參看 CH1 12展擴思路，再權衡如何使用 02題目若有明顯主題，行文應緊扣之 03文章意涵要正面積極 04意涵延伸要多元 可參看 CH1 16取材單一，未能完整釋題（一） 05主題晚出，且推翻前論 06文章重點是什麼？──重點段落，占全文的比例要適當，以避免偏題 可參看 CH8 51副材料略寫，主材料詳寫 07文章重點是什麼？──文章重點所佔的篇幅要大 08文章重點是什麼？──重點要寫得細膩，要短話長說 09先負後正，先抑後揚較符題意 10文章結構要井然有序 11文章安排盡量有伏筆、有呼應 12不要以條列式寫作 13回憶式敘事，多用鏡框式寫法 14文章裡，自己的生命經驗不可語焉不詳 可參看 CH2 17首段要不要有我？ 可參看 CH8 13缺乏具體敘事，只泛論，讓文章顯得虛浮（一） 15沒有具體點出事實背景，顯得虛浮 可參看 CH8 17事件背景不明 16通篇以論述的方式寫作，枯燥而生硬 17通篇都是敘述，恐流於單調而淺薄

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