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輕鬆養成,超前部署! 科學Science、科技Technology、工程Engineering、數學Math是所有理科生必備的基礎知識,也是現行科學教育的焦點。本系列以S、T、E、M為各書主題,外加優秀的視覺設計,在潛移默化中達成美感教育Art。 這套書可玩、可畫、可寫,裡面有滿滿的點子等著激發孩子的創意!內容附有注音,孩子只需要準備一枝筆,就能進行各種探索與學習。 【套書特色】 ★ 動手讀的書,從遊戲和活動中建立聰明腦 知名教育學家蒙特梭利曾說:「手是智慧的工具。」本書講究互動設計,充滿各種創意點子,包括塗鴉、問答、剪紙小實驗……讓孩子在互動活動及遊戲中,自然形成記憶,並打造創造力與思考力。 ★ 單元小、內容多元,輕鬆帶來成就感 小篇幅單元讓孩子很容易達成目標,學習成就感倍增。每書30多個單元,翻到哪玩到哪,再也不無聊! ★ 科學門檻無限降低 由具備科學背景的專業作者及編輯製作內容,內容附有注音,文字簡單不拗口,著重正確性,讓學齡兒童愉快學習。 ★ 主題新、連大人都能一起學 英國奧斯朋出版社以製作知識類書籍聞名,經常與學者合作,內容主題總是與時俱進。 ★學習永無止盡 書中部分需剪貼的活動附件,都能上網無限次下載列印。對於同一活動欲罷不能、想重複探索的孩子,或老師上課使用,都超級方便! 【各套介紹】 【我的STEAM遊戲書】系列1:科學動手讀 ◆你知道怎麼讓身體穿過一張A4的紙嗎? ◆試著用程式讓機器人走到你想要的地方。 ◆什麼叫做「適應」?什麼叫做力?還有奈米與流行病? ◆學會分辨蛾和蝶,看著鏡子寫字。 ◆製作一場電影,架起一付骨骼…… 本書準備了各式各樣的科學活動及遊戲,除了一般書籍都會提到的彩虹、太陽系、人體……,還有更多更新的科學與有趣的知識,等著各位小小科學家來探索、記錄、發現與發明! 【我的STEAM遊戲書】系列2:科技動手讀 ★我們每天使用的網路,是怎麼樣的一張網? ★如何用0和1與電腦溝通呢? ★「相素」是什麼?晶片是什麼? ★設計一台機器人來幫助你和朋友! ★試著想像與思考,如何改善人類未來的生活! 現代生活裡充滿了科技!想了解手機、平版電腦怎麼運作嗎?試著自己動手設計機器人和儀器,還有各種有關科技的謎題,動畫、無人機、3D列印、資料採礦、加密、基因……都在這本書裡等著你! 【我的STEAM遊戲書】系列3:工程動手讀 ★ 工程是什麼?工程師都在做什麼呢? ★ 油電混合車和臉部辨識系統如何運作? ★ 公寓大樓和橋梁要怎麼蓋才最堅固? ★ 學習設計雲霄飛車、義肢甚至是太空基地! ★ 寫出讓甜點機器人做出好吃蛋糕的程式指令! 我們的生活中充滿了工程師的巧思!從智慧手錶、智慧手機、各種家電,到房子、馬路與橋梁,甚至是太空船,都需要各種專業的工程師來設計與製作。臉部辨識、水利工程、穿戴式科技、永續產品、機器人電路圖……讀完這本書會更明白工程師都在做什麼! 【我的STEAM遊戲書】系列4:數學動手讀 ★ 如何解開五連方塊謎題? ★ 破解密碼有什麼數學技巧? ★ 什麼叫做「隨機」? ★ 地圖要怎麼繪製? ★ 建立邏輯思考、培養空間概念,找出大自然中對稱的祕密! 藉由動手動手做、仔細讀,學習如何像數學家一樣思考。書中有各種數學題目需要解決,還有密碼破解,以及認識各種幾何圖形。孩子可以練習制訂貨幣規則、設計對稱形狀,還有用數學變魔術! 【詳細資料】 誠品26碼/2682018337002 ISBN13/9789573291466 ISBN10/9573291460 EAN/9789573291466 尺寸/26.7X20.9X4.8CM 語言/中文/繁體 開數/菊八K 級別/無 頁數/320 裝訂/精裝 愛麗絲.詹姆斯、湯姆.曼布雷、艾迪.雷諾茲、達倫.斯托巴特 愛麗絲.詹姆斯(Alice James) 牛津大學生物系畢業,加入奧斯朋出版社前曾任職於小學。她熱愛科學,曾在雨林待過一個月,與黑猩猩一起生活過數年,還種了兩百株多肉植物。寫作內容多元,包括天文、能源、週斯表等多種科學主題。 湯姆.曼布雷(Tom Mumbray) 艾迪.雷諾茲(Eddie Reynolds) 英國奧斯朋出版社的編輯與作者。 達倫.斯托巴特(Darren Stobbart) 兒童文學作家。 江坤山 江坤山 淡江大學西洋語文研究所碩士,曾任資訊與童書編輯。不能沒有網路,喜歡亂聽音樂,一直在買書,愛好具有「速度感」的所有事物。著有《未來公民——電腦》,獲「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎;譯有《拔啊,拔啊,拔蘿蔔!》、《這是一本書》、《好忙好忙的車子》、《第一次動手玩藝術》等童書,以及《翻轉過動人生》、《學習就像終身幼兒園:打造X人才,培養創意思考者的4P新教育》等教育領域書籍。 專業名師強力推薦 (按姓氏筆畫順序排列) 本書與其他實驗科學書完全做出區隔,更加著重觀察發現、驗證假說的過程,也更加貼近真正科學家的專業訓練。——STEAM教育工作者 Ruby STEAM不是單一科目,而是面對問題時的態度。從生活中發掘問題,學習相關知識去解決問題,沒有課程內容的限制,只有無止盡的知識探索。——「特老師談學養」粉專創辦人 邱特 本書以現今科技為本,探索過去的樣態,找出發展脈絡及瞭解原理,再站在巨人肩膀上,思考改造現有產品並且創新,書中涵蓋科技相關主題,如電腦動畫製作、仿生機器人、加密貨幣至資料探勘等內容,透過有序的引導及實作,啟發孩子對未知領域的想像。ACTC誠摯推薦本書。——ACTC 亞洲兒童程式教育協會祕書長  吳郁芬 本書內容非常豐富,涵蓋了目前社會上主流科技的原理及概念,透過圖形化介面將科技知識具體呈現,讓孩童能夠輕鬆閱讀,書中也設計了許多動手做的課程,透過實作的方式可增進學習效果,非常適合作為學校的科普教材。——花蓮縣卓溪鄉太平國小 呂奎漢 老師 在這個科技、AI快速改變社會面貌的年代,STEAM素養的重要性不言而喻,但素養從何而來?光看教科書夠嗎?我一貫主張以動腦動手解決問題來增進素養,過程中強化思辨和實驗的能力,最好能培育出濃厚的興趣,加上主動求知而自學的作法... 若能以遊戲的角度切入,讓這一切自然發生,就再好不過了。——臺灣大學資訊工程系教授兼系主任 洪士灝 科技教育培養學生「設計思考」與「運算思維」的知能,強調「做、用、想」及「邏輯與系統化思考」的能力,這是一本專為小朋友們寫的科技教育圖書,用淺顯易懂的圖文介紹現代科技,引導小朋友學習科技教育。——高雄一甲國中 柯尚彬 老師

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