邊玩邊學的親子自然遊樂園：動動腦．動動手與孩子一起親近自然的遊戲提案書 價格比較,價格查詢,價格歷史信息

內容簡介

用感官大膽觀察，以手腳小心探索，以想像力創造目所可及的一切！

集結幼兒教育專家趙啟傑與陳宣蓉老師多年幼教現場經驗，

透過書中的９０個遊戲點子，與孩子一起親近自然吧！

在疫情爆發的年代，孩子們或許會在突如其來的情況下遠離小玩伴們，於是遠離人群的自然遊戲也隨之慢慢流行起來。然而，身為爸爸媽媽的你可能也已多年未曾親近自然，除了欣賞風景、帶好帶滿吃喝餐飲之外，該如何運用處處是寶的大自然，與孩子一同度過開心又充實的親子互動時光呢？翻開本書，小傑老師與宣蓉老師將帶給你各種隨手可玩的簡單遊戲，或是需要一起動手製作的遊具。

身處自然的孩子們，會在與環境、素材的互動及遊戲的經驗中，培養敏銳的觀察力，不同於平日的場所也能令他們打開五感感官去感受周遭、時時保持著對事物的好奇，進而產生樂於探索新事物的勇氣，以及靈敏活潑的思考，有益腦部發育。此外，並非一成不變的地形也會讓孩子們更加小心翼翼的控制肢體行動，訓練出良好的平衡感與靈活的行動力。

大自然是知識與體驗的寶庫，也是危險與未知並存的所在。即使身為父母也不是全知全能的，陪著孩子一起探索、一起查閱資料尋找答案、一起克服彼此會感到害怕的情緒，在玩耍中一起放開心，享受自然遊戲與創造力帶來的歡樂火花吧！

本書特色

◎從認知與生理發展來說明自然遊戲的重要性。

◎家長&孩子該如何在事前做好接觸大自然的準備（生理與心理）。

◎９０個依照四季特色分類的自然遊戲。

◎從附近公園就能簡單取材的小遊戲，到使用鋸子、槌子等工具製作的遊具，不僅只有孩子，大人們也一起挑戰一下吧！

◎運用繪本，發揮想像力來進行親子互動。

 聯名推薦

能用力呼吸、用力玩耍都是幸福的。

但這個用力需要練習、需要接納、需要放手，是一堂大人對孩子的信任挑戰。

這本書，我想會是你的寶典，在帶領孩子玩樂的過程中，相信你也會學到很多，並且收集許多穿梭在山裡、你們家、孩子們滿滿的笑聲及滿足。──小人小學創辦人　扣扣老師／陳子倢

經過他們的帶領，孩子對同處世界上的各種生命充滿好奇和敬意，閱讀他們的文字，我們彷彿也能自己帶著孩子和大自然連結，在各種好玩有趣的小活動裡，也找到自己在世界上的位置。──還我特色公園行動聯盟副理事長　李玉華

作者介紹

作者簡介

趙啟傑

【學經歷】

◎台北市立大學 兒童發展碩士學位學程

◎台北市立大學 幼兒教育學系/視覺藝術學系

◎幼兒園教師、園長

◎幼兒、兒童美術課程家教／小卡愛美繪工作室

◎台北市三民托兒所人文藝術課程教師

◎歐緹斯特職能治療所藝術療癒師

◎歐緹斯特職能治療所親職工作坊講師

◎臺大兒童醫院口語治療工作坊合作幼教師

◎台灣藝術治療學會 會員

【著作】

《我不是故意的！爸爸媽媽請耐心教我》

理解小小孩的各種情緒，跟著小傑老師一起看見每個孩子最與眾不同的本質！（親子教養書．雅書堂出版）

《我最喜歡上學了！》（繪本．小康軒出版）

《毛衣勾到了！》（繪本．小康軒出版）

陳宣蓉

2013年畢業於國立新竹教育大學幼兒教育學系（現為國立清華大學）

八年幼兒園教師資歷，教育足跡遍布綠島、植物園、淺山、原民、大學等各地幼兒園，曾從事植物調查於林務局人倫工作站，志在汲取各方資源與經驗應用於幼兒教育。

目錄

引言 封面中的女孩 梁小蕾 03

推薦序 小人小學創辦人 扣扣老師／陳子倢 04

推薦序 特公盟副理事長 李玉華 06

作者序 兒童教育工作者 趙啟傑 10

作者序 兒童教育工作者 陳宣蓉 12

Part 1 自然遊戲與孩子的發展 18

Part 2 四季的自然遊戲．春 48

Part 3 四季的自然遊戲．夏 84

Part 4 四季的自然遊戲．秋 132

Part 5 四季的自然遊戲．冬 162

結語──四季的探索 188

作者序

兒童教育工作者 趙啟傑

可以說是在淡水河邊成長的我，總是會被天空多變的顏色給吸引，紅、黃、藍、紫，各種顏色在天空渲染出美麗的色彩。我家的田在淡水旁邊的小山坡上，我總是在夏天時跟著爸爸、阿公到田裡挖竹筍，用眼睛在布滿竹葉的土地上尋找著探出頭來的筍尖。這時，我會看到在林間跳躍的螽斯、蝗蟲，或是在樹梢上唧唧叫的蟬。

我慶幸自己在這樣的環境中成長，如今在幼教現場工作時，我喜歡帶著孩子探索都市與森林中的大小動植物，以及在大自然玩著各式各樣的遊戲。對都市的孩子而言，一開始會看到很多的害怕、退縮，但是隨著他們動手摘下自己出力幫忙種的葉菜、秋葵、絲瓜，或是跟著我收割一大片的地瓜葉，坐在地板上仔細的撿菜，最後簡單地烹飪，料理完成。又或是用工具收割芒果、芭蕉，摘取樹上的桑葚，這時坐在旁邊吃得渾身髒兮兮的孩子們往往帶給我一個滿足的笑容。

我深知孩子們對於自然的喜好，在疫情爆發的年代，或許人與人之間的距離變得遙遠，但遠離人群的自然遊戲也隨之慢慢的流行起來，加上現在幼教現場一直在推廣的鬆散素材※，孩子們從生活中的撿拾、觀察便能夠發展出各式各樣的遊戲。

希望，您看了這本書會喜歡，請試著帶領孩子一起來玩玩書中的小遊戲吧！ 

兒童教育工作者 陳宣蓉

接受幼兒教育的培訓，以及成為一名幼教老師的初始 ─ 當時我想帶給孩子的只是良好的發展與健康的身心，並不熟悉如何在自然中遊戲。在與孩子日積月累的相處中，逐漸發現孩子對於藏匿在草地中的蚯蚓洞洞不感興趣，或是認為滿地落葉是環境骯髒的表現，生活中有機會便是與同儕聊起動畫節目或聲光玩具，為什麼呢？電視或手機對家長來說或許是很好的育兒幫手，但孩子們只是被動地接受這些影像，既不活動身體，也不動手與思考。課後與假日安排了例行活動或才藝課程，孩子們被教導著如何精進認知與技能，缺少空白放鬆的自由遊戲時間，或在逛百貨公司的日常中習慣了過多的刺激與誘惑，這些都是現代社會中孩子的常態樣貌。

隨著季節更迭，樹葉變色、飄落的過程中，孩子也一日日成長著，這些身邊近距離的變化會被發現嗎？有孩子感受到氣溫下降，葉子也變黃了；有孩子在風吹拂過臉龐時，看見落葉紛飛便在樹下欣喜綻笑；有孩子遇見一堆小山般的落葉，便爽快躺上或是抓起大把落葉撒著葉子雨。孩子們在與自然互動及遊戲的經驗中，不知不覺培養了敏銳的觀察力、打開了五感感官去感受周遭、保持著對事物的好奇、樂於探索新事物的勇氣，抑或是在捉蚱蜢時漸漸養成專注力、觀察蚯蚓時尊重著每一個小生命，以及牠們想回家的心情。

即使過去幾年致力於在幼兒工作時，盡可能帶著孩子與自然產生更多連結，然而能帶領親力親為的孩子有限，因此開始記錄與孩子遊戲的樣貌，誕生了這本書，期望有更多的幼教工作者與為人父母者，能一同參與開啟孩子們的自然力。

詳細資料

ISBN：9789863026174

叢書系列：成長樂教

規格：平裝 / 192頁 / 17 x 23 x 1.2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版

出版地：台灣

本書分類：親子教養> 潛能/學習力啟發