國文天地雜誌第334期 價格比較,價格查詢,價格歷史信息

國文天地期刊 國文天地雜誌第334期 編/著：國文天地雜誌社 2013年03月 出版 ISSN 1015-9975 定　價：140元 總頁數：140頁 尺寸：26*19 平裝 【編輯手記】 編輯室手記，紀錄的是編輯部與讀者間的一個傳聲筒。跟讀者報告本期雜誌的特色、內容、與故事，或是接下來雜誌即將策畫那些吸引人的篇目，可以跟讀者做個預告。當然，在編輯工作上的一些理念、想法與特色，也能透過這個版面，跟讀者分享。 擔任編輯，有時候我們不禁在想，「編輯」到底是怎樣的工作？我們希望扮演的角色是什麼？現在各種行業分工很細密，一本書的出版，排版有排版人員，校對有校稿人員，美編有美術設計。各個出版的階段，都有負責的人員。那麼編輯要做什麼呢？只是單純的追蹤各個流程或各個廠商的進度？或是代替作者打點各種出版前的瑣碎事務？我想從不同的角度來看，編輯工作的意義，就大不相同。從不同的高度來看，編輯工作所必須負擔工作內容，也會截然不同。單純的追蹤進度，聯繫、打點事務，這樣的編輯人員有之；在稿件與作者、書籍間做溝通者亦有之。兩者的工作意義，與工作項目，可以說天差地北。其中，最大的差異點，便是在有無「編輯意識」上。 何謂「編輯意識」？就是編輯在自己的工作上，能夠產生「自我的判斷」、「自我的覺醒」、「自我的主體性思考」。拿到一份文稿，該如何編排，該如何設計，要能夠有自我的思考，並且提供作者參考。學術書的編輯，與通俗書的編輯不同。學術書的內容，往往一個逗點，一個字，一個體例的調整，都會牽涉到作者學術意識的表現。因此學術書的編輯，往往在稿件上不能有自己的意見，惟作者的意見是聽。久而久之，就落入了較低層次的編輯工作。 事實上，學術書的編輯，是最高層次的編輯工作。因為，在編輯工作熟悉到一定程度之後，編輯人員應該力求精進，在基本的學術體例、某些學科全面性的基本知識，都應該要熟悉具備。甚至應該找該學科的某一個領域，進行深入的研究。同時，對於該學科的著作，在書籍的呈現上，產生自己的看法，並且與作者做溝通，成為作者在出版著作時的諮詢人員。此外，也必須站在讀者的角度，提供作者修正的意見，為一本受人喜愛的書籍催生。這樣子的編輯人員，他的養成過程是很漫長而辛苦的。但唯有成為一個有「編輯意識」的編輯，在工作上，才能夠真正的獲得快樂與成就感。也才能真正帶給讀者，令人喜愛的書籍。 【本期目次】 一　特別企劃 （一）名家博客 王大智：戲說三國與水滸，笑看人間兩江湖/4 宋光宇：良心話十二/11 吳興文：他是個學者，其次是詩人/13 （二）焦點議題 王素惠：歷史建築與文學博物館的對話/15 二　本期專輯 明清世情文學 黃惠菁：覓死與聊生的自我掙扎──晚明士人「自悼文學」所反映的世情文化/21 簡貴雀：從《遊居杮錄》看袁中道之世情/25 顏智英：「海神」形象在明代「世情」主題中的象徵意義──以〈遼陽海神傳〉為例/30 錢奕華：由《琵琶記》呈現的明清世情談起/36 李麗美：奇情難禁，奇愛難捨──明清文人筆下的同性愛戀/42 三　中華文化 （一）思想與文化 朱榮智：放下的智慧/48 李銘宗：會津八一晚年的「かな書」與「短歌」（上）/51 （三）現代文學 陳芊卉：荒謬與瘋狂後的省思──試析徐曉鶴《水靈的日子》/58 四　國文教學 （一）國文教學 張春榮：修辭三性的選擇與組合/61 （一）文章章法 陳滿銘：試論辭章章法學的「完形」意涵/65 （二）治學方法 楊晉龍：第十講　結束語（二）/74 五　文史知識 （一）天地書肆 蔡育儒：四庫學的新進展──張升教授《四庫全書館研究》介紹/81 郭明芳：天祿校書定古本，古典文獻奠基者──讀鄧駿捷著《劉向校書考論》/86 （二）學林人物 楊傑：忠貞的堅守者──記章黃學派傳人方向東教授/90 吳漫：潛心中華古文獻整理，探求文獻學學科建設──周少川先生的學術人生/95 六　布克‧BOOK （一）廖慶六：淺釋易經「大有」卦/100 （二）林安梧：《論語》翻譯及簡要說解──〈八佾〉第三/108 （三）郭鶴鳴：孔子論仁蠡測/118 七　學術論壇 馮凌皓：林散之的筆墨精神與書法評價/124

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