【遠流】最難的一堂課：充滿挑戰的教育現場，老師如何帶著愛和勇氣站在台上價格比較,價格查詢,歷史價格詳細信息

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Name: 【遠流】最難的一堂課：充滿挑戰的教育現場，老師如何帶著愛和勇氣站在台上
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內容簡介　　＊你無法想像的台灣教育現場　　＊獻給所有老師、家長，以及想為自己創造更好未來的孩子們　　＊一本美編做稿時感動到哭的書　　教育從來不簡單，願我們堅持初衷，勇敢發光！　　身為老師，我很惶恐，但責任重大，也很有意義。　　她曾抓到學生期中考作弊，學生不僅不認錯，還反咬一口：「是老師誣賴我！」　　曾遇到天資聰穎的學生，對生活沒有任何目標，向她表示：「只要不餓死就好，剩下時間拿來打電動，這樣我幹嘛要上學？」　　也曾在休業式的下午，被全心信賴的班長當面嗆聲：「你是一個很爛的老師！教書非常爛，帶班也非常爛，而且全班都這麼認為！」　　這些令人灰心的事件，在當今的教育現場層出不窮，讓老師們每一次站上講台，彷彿自己也在上一堂戰戰兢兢的生存課。　　然而，這些陰影的另一端，也有溫暖的陽光。　　原本習慣用酸言酸語回應老師的班級，在開誠布公的溝通後，願意放下尖銳的態度，試著好好說話。　　原本有著上學恐懼的復學生，努力堅持與她的約定，順利跟著同儕一起畢業。　　原本動輒打架翹課、許多老師眼中的問題學生，最終找到學業動力，願意留校念書，改變了自己的人生軌跡。　　怡嘉老師相信，這些挫折都是一次機會，讓身為老師的自己可以誠實且真摯地反省，面對問題。本書就是她重新回溯後的整理，其中有故事，有方法，但更多的是她站到學生角度後的發現。　　她期待藉由這本書，讓老師們有參考，在前行的路上不覺得孤單無助；讓學生們可以藉他人故事思考自己的盲點，跳脫無意義的迴圈；也期待家長藉由這本書更了解孩子的真實面，用更好的教養拉近孩子的心。　　教育從來不簡單，願我們堅持初衷，勇敢發光！本書特色　　★獻給所有在第一線努力的老師們的暖心之作　　★永遠不要放棄成為一個好老師，不要放棄理念和價值，更不要因為一個人全盤否定自己！希望每一位老師都勇敢發光，把每一個星球都點亮！勇敢推薦（依姓名筆畫排序）　　沈雅琪／神老師　　胡展誥／諮商心理師　　許峰源／律師作家　　陳志恆／諮商心理師、暢銷作家　　歐陽立中／Super教師、暢銷作家　　蔡淇華／台中市立惠文高中圖書館主任　　在家裡跟兩個高中孩子鬥法就已經太困難，我無法想像在高中教室裡，老師的心臟該有多強大？很謝謝怡嘉老師寫了這本書，讓我更了解家裡的兩個小大人，也更感謝上天讓我家孩子在高中遇到跟她一樣棒的老師，讓他願意重新拾起對未來的希望、對學習的意願。──沈雅琪／神老師　　我時常閱讀怡嘉老師的臉書文章，總感動到淚流滿面。相信她的這本好書，能陪伴眾多教育工作者，甚至家長，度過每一個洩氣與挫折的時刻。──陳志恆／諮商心理師、暢銷作家　　不管你是不是老師，我都希望你讀完這本書，才會知道：孩子們的歲月靜好，是因為有好老師負重前行。──歐陽立中／Super教師、暢銷作家　　教學二十多年，我和怡嘉老師一樣，到現在仍會沮喪、憤怒、懷疑自己是否是個好老師。但謝謝她藉由自己的反思，出版這本好書，提醒所有的老師們──會哭、會生氣、會失落、會害怕，是因為你依然是一個好老師，教育需要你！──蔡淇華／台中市立惠文高中圖書館主任作者介紹陳怡嘉　　學生稱國文女王、嘉嘉老師，也被稱為是「最有正能量」、「具有改變人心的能力」的老師，受邀上百場演講，擅長學習策略、行為改變學、自律與效率的鍛鍊提升。除了是教師、作家、講師，也是兩個兒子的母親，參與拍攝的廣告作品《最難的一堂課》造成百萬點閱與迴響，並獲得遠見雜誌專訪。　　從北一女補校到臺大中文系、政大國文教學碩士，獨特的求學經歷，使她決心站在需要的學生面前，以高職作為奉獻一生的志業，努力將更好的學習與思考法傳授給學生。　　經營粉絲頁「女王的教室陳怡嘉老師」，著有《女王的教室一：國文老師一定要告訴你的終極秘密》、《女王的教室二：行動圖書館女孩逆轉勝》、《搶救國文：統測複習25週》等。目錄 Chapter 1 讓我們重新找回教育的光：為什麼我們在這裡？因為一件事，我站在這裡常常，我想起那位老師大人的一個決定，是小孩的天堂或地獄 Chapter 2 使帶著愛站在學生面前，也是千瘡百孔：那些學生教會我的事他是我最肯定的班長，他卻說我是最爛的老師可不可以，好好說話？在社會教你之前，我想先努力把你教好人性本墮！所以要「慎始」與「慎獨」為什麼一定要「勉強」學生參加班級活動？從請假到休學，需要多少時間？你不用變弱，我就會注意到你了！這世界不缺聰明的腦袋，但缺善良的心離開前途似錦的資訊科，轉往美術系我願意代替大人向你道歉！特殊生是這世界的肉身菩薩為什麼我要原諒你？只要我「不喜歡」，沒什麼不可以？你只罵他「怎麼那麼壞？」卻沒問他「怎麼變壞的？」我無欲無求，每天只要打電動就好了，又有什麼問題？前三名的作弊生只能放生？ Chapter 3 老師的自我修復力不嚴格的老師就不是好老師嗎？會等到那一天的！身為老師，我很惶恐最難的一堂課：我是一個爛老師嗎？跋如果教育可以是（B），我們何必需要「王」？附錄教書近二十年，我體會關於「教」的智慧序教育是學生的學習之路，也是老師的成長之路　　這年頭，當老師，當一名好老師，真的是越來越不容易了。　　回想我滿懷熱情來到教育現場時，實習時的我，不知怎麼拿捏跟學生相處的分際，心累、身也累。　　學生打球贏了，因為另一個班「輸得臉色難看」，就要跟別人打架；打球輸了，也說「裁判不公平、對方手腳不乾淨」，也要跟別人打架。那時，我橫亙在走廊上，兩手推著兩班的學生緊張不已，終於等到教官趕到，平息了一場紛爭，真是大大鬆一口氣。　　那時，我忙著鼓勵學生讀書，緊盯他們放學後的生活，跑去學校附近的撞球店找人，深夜還跟學生在熱炒店搏感情，到最後學生送我的實習禮物，就是把我丟進學校的荷花池，全校注目，歡聲雷動，我還以為那代表我們很親，我終於贏得他們的心。　　事後，我在每一年來來往往的實習老師中，看到當年那個「既沒有分寸，又缺乏威嚴，徒有熱情，最後不像老師也不像學生」的我，決心一改風格，成為一名嚴師。　　「嚴師」就是不苟言笑，像法官嚴格執行命令；「嚴師」就是立場鮮明，不容學生質疑。第一個班是我正式老師的實驗，也是我形象的大翻轉，我成天穿著黑色套裝，頭髮故意弄成老派捲髮，做了數十種表格，每天緊盯學生各項表現。　　遲到，記。周記遲交，記。上課睡覺，記。掃地不認真，記。升旗講話，記。態度不禮貌，記。所有行為化為表格，我從法官變典獄長，我的學生就是我的囚犯，我的愛就是不讓你鬆懈，我的記過就是督促你改過向上。我這麼辛苦努力，都是為了你！　　那一年，第一個學期我就記出了一百四十七支警告。誰還敢說我「沒有威嚴」？誰還敢質疑我「年輕老師不會帶班」？我的班各項競賽都得名，我的班整齊畫一，我的班和我都一絲不苟。詳細資料 ISBN：9789573289456 叢書系列：綠蠹魚規格：平裝 / 272頁 / 14.8 x 21 x 1.75 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版出版地：台灣本書分類：#親子教養 #教育現場 #教師隨筆