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最高的教養:從「全美最優秀女高中生」培育,談世界級人才的五大特質(二版) 價格比較,價格查詢,價格歷史信息



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最高的教養:從「全美最優秀女高中生」培育,談世界級人才的五大特質(二版) 描述

蟬聯Amazon.jp「教養、商業」跨類別暢銷榜 全美頂尖學校所實行的「世界№1教養法」! 當今全球菁英最重視的「孩子們必備之五大資質」 ──獨立思考.雙向溝通.正面心靈.團隊領導.人格魅力── 以科學為後盾,同時培養 「思考力」與「堅強心智」之最新育兒法 全球大學都重視的「非認知能力」是什麼? 哈佛為何不錄取考試滿分的學生? 為何世界重視「恢復力」更甚於菁英教育? 「你要考上好大學,然後進入好公司!」 成長過程中,被這一說法洗腦的人應該不少。 學力愈高,通常都被認為能夠進入愈好的學校; 但近年來美國教育卻改變了方向,不再尊崇「分數至上」主義, 全新的教育方式展現了前所未見的成效。 **************************************************** 無法被評量的多樣性及創造力、溝通能力, 已成為當代教育的主流。 「全美最優秀高中生」獎學金競賽的審查標準, 反映出「世界所需人才」必須具備的能力── 思考力、溝通力、自我表現力、復原力,與擴展自身優點, 本書具體介紹任何人都能在日常生活中輕鬆實踐的方法, 藉此促進「學力技能」與「非認知能力」之培育。 **************************************************** 讓孩子能自行開創人生, 任何時候,都能以自己的方式生存下去! 近距離觀察美國名校第一線教育狀況, 分析具學術研究證據支持的世界級「教養」技巧, 讓孩子習慣處理「沒有正確答案的事」, 在面對未來世界的變化時, 能找到屬於自己的答案,進而解決問題。 〇支持讓孩子眼睛閃耀光芒的事情 〇每天吃晚飯時,都問孩子「今天一整天過得如何?」 〇與孩子一起閱讀同樣的書、欣賞同樣的電影,並交換心得 〇養成「如果是你的話會怎麼做」的口頭禪 〇一天20分鐘,讓孩子天馬行空 〇不要害怕對孩子展現「失敗」 〇幫助孩子克服「樹大招風」的恐懼 〇成為「沒有意見的大人」,貫徹「聆聽者」角色 **************************************************** 誠摯推薦 林靜如 | 律師娘 洪雪珍 | 斜槓教練 專文推薦 何翩翩 | 蒙特梭利教育工作者 清楚的理念與具體的方針,讓人耳目一新並為之振奮。 許雅寧 | 作家.哥倫比亞大學教育學院兼任助理教授 本書能提供給台灣教育界另一個思考教育本質的方向,並從中得到些啟發。一點一點改進,從家庭學校一起做起,孩子的成長環境一定會變得更好。家長和學校齊心配合,才能夠培養出最幸福又最有能力的下一代。 凱若 | 親子暢銷書作者 十分認同本書中所提出的,父母親用心在關鍵點搭建好孩子成長的「鷹架」,最終孩子仍舊得親自爬上去。認真承擔起身為父母之責是非常重要的,絕對不能將孩子的「自主學習」當作放棄父母教養責任的藉口呢! 讀者熱烈大回響! 本書寫的不僅對今後的孩子來說是必須具備的能力,對大人來說也必須要具備。(30代,女性) 本書以學術性的研究、美國名校的教育方法為基礎,撰寫了今後要在社會上生存,必須具備得能力,與其理由乃至教育方法。(30代,女性) 書中作為前提的溝通能力、心理韌性、責任感等非認知能力,今後將比考試更加被受到重視,而我從中也學到很多。(30代,男性) 看過各種教育書籍,本書讓我恍然大悟。今後的世代中不可或缺的視角,英才教育不會只孕育好的結果。(40代,男性) 我們要從遊戲中教育孩子,而不是英才教育。孩子應該學習的能力,是思考沒有正確解答的能力,也就是就是父母教誨的意思。(40代,女性) 日本的教育與美國的教育,雖然環境有很多不同,但有好幾個是能在家中輕鬆實踐的重點,我覺得很有幫助。(40代,男性) 三十多歲~上個世代是學歷社會,我完全沒有學會本書提倡的思考能力、溝通能力、恢復能力就出了社會,看了本書後我自己有了強烈的體悟。我閱讀本書時,將教育孩子的讀法,換成教育自己的讀法。(40代,男性) 書中舉出研究結果、實踐的具體例子,讓人易於閱讀,並非重視所謂的「學習」,明確指出孩子教育應該要重視什麼。如果是擁有相同思考方法的父母,本書會是很好建議指南。如果並非此思考方式的父母,本書有可能會孕育出另一扇教育孩兒的大門。(30代,男性) 【作者簡介】 博克重子 Bork Shigeko 於倫敦的研究所取得當代藝術史碩士學位後,與在南法認識的丈夫結婚,1998年移居美國華盛頓DC,之後產子。在全美研究機構最密集的華盛頓DC,她懷抱著「希望孩子能自行開創人生,任何時候都能以自己的方式堅強地活下去」的願望,試圖自行摸索出最好的育兒方法。仔細研究了各種科學數據、最新的教育方式、心理學研討會、大學裡的研究,以及對知名大學教育的想法後,好不容易才終於找到了能同時培育思考力和堅強心智的美國菁英教育。進而成功讓女兒絲凱成為「全美最優秀女高中生The Distinguished Young Women of America」。 2004年,於華盛頓DC開了第一間亞洲當代藝術專業畫廊。兩年後,該畫廊成為美國副總統夫人、美術館及著名收藏家等VIP光顧的頂尖畫廊。2006年,透過藝術達成社會貢獻的做法獲得好評,和歐巴馬總統(當時為參議員)及《華盛頓郵報》的副總裁等人一起被《華盛頓人》雜誌選為「在華盛頓的美麗25人」。2009年,為了調整自己的工作與生活平衡,轉至藝術諮商業。2011年,新開設的女性支援網站askshigeko.com成為人氣部落格,也取得了生活教練(Life Coach)的執照。 現在除了有長達近20年的藝術產業資歷,更以生活教練的身分,在全美及日本各地進行關於育兒、職涯發展、工作與生活平衡等的演講活動、工作坊。 女性支援網站 askshigeko.com 生活教練網站 shigekobork.com 作者所屬的經紀公司:The Appleseed Agency www.appleseed.co.jp 【譯者簡介】 陳亦苓 政治大學廣播電視系畢,輔修日文,曾留學並於日本工作近四年。目前為自由譯者,擅長資訊類英翻中、日翻中 前言 ■贏得「全美最優秀女高中生」殊榮 ■「全美最優秀女高中生」競賽的五個審查標準 ■在美國名校所體驗到的、不同於日本教育之處 ■美國的意外教育方式 ■「回應式教室」教學法 ■非認知能力與學力的關係 ■有學術研究在背後支持的育兒 第1章 培養世界級的「思考力」――以三種思考法來培育「會自己想、自己做的孩子」 第2章 培養雙向的「溝通力」――培育出能表現自我、有自信的孩子 第3章 培養心靈不受挫的「復原力」――比英才教育更受全球矚目的「復原力(Resilience)」 第4章 讓孩子充分發展其特有「長處」――培養「突出」 第5章 開創未來的「合作力」――於未來穩健生存所需之能力

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最高的教養:從「全美最優秀女高中生」培育,談世界級人才的五大特質(二版) 屬性

語言
中文
進口/非進口
非進口
國際標準書號
9789865101695
版本類型
一般版
遮蓋類型
平裝

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