圖文創作者 童嘉 的自傳式故事????
「童年搬家」經驗大不同
小女孩兩歲後停止搬遷,住進一間有庭院的老房子
十幾年間,全家人動手蓋房間和書房……
那都是這個「家」重要的回憶
⚠️適合年齡:7~10歲
????作者:童嘉
????繪者:童嘉
【????本書簡介】
將自己再次化身成那個小女孩,????
對於兩歲前總是不斷搬遷的童嘉來說,
什麼樣的家,可以讓成了母親的她還念念不忘呢?
兩歲的小女孩與爸媽、兩個哥哥搬進一間又小又舊的房子,
除了傾斜的籬笆、油漆剝落的門,
庭院還長著比人高的枯木與芒草……
小女孩和哥哥們在這個家,????????????????
度過了幼兒園、小學和國中,
在這不短也不長的時間,
小小的庭院裡又增加了一間水泥屋和兩間簡便屋,
那些年,全家一起蓋小屋、妝點新房子與再次搬家的過程,
對小女孩來說,有什麼特殊的意義呢?
【????書籍特色】
⭐「我家系列」本本榮獲文化部中小學生優良讀物獎與「好書大家讀」2017 年度最佳少年兒童讀物
⭐「我家系列」由作者童嘉完成文圖創作,透過色鉛筆的自然筆觸呈現圖像,展現作品童趣與童年回憶。
⭐ 故事中不只有孩子們共同的童年回憶,像是與父母與家裡的兄弟姊妹相處點滴,讓孩子在閱讀文學故事時,也學習體會當下的生活樂趣。
【????閱讀123】
專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物
70萬冊的肯定,橋梁書的首選!
閱讀123,輕鬆閱讀零負擔
為初步跨入文字閱讀的小讀者設計,透過趣味的情節、創意的插圖,依照字數、主題與情節複雜度,分為「初階」與「進階」,讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀!
????閱讀123初階
字數約五千字到八千字,情節簡單、趣味。
????閱讀123進階
字數約八千字到兩萬字左右,主題和文類豐富多元。
【????系列特色】
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表,全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。
2.從五千字一本的短篇開始,延伸至兩萬字的讀本,依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者選擇適合的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。
【????????誠摯推薦】
每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳
某日放學,兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍,他很喜歡,問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書,我感到十分驚訝。
當這五本倍受期待,充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了,他只花兩個晚上就看完。這個小孩,在七歲生日前夕,也走進了文字世界,開始悠遊其間了。 ──Sama (「Sama記事本」格主)
【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡!我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書,像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書,總覺得遇上什麼大困難,幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。──Selena(「一開始就不孤單」格主)
為了讓孩子愛上閱讀,我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】,每週一本,並上台分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩,每個孩子都會好想看!學生們high作家和插畫家的程度,不亞於追星族呢!──楊佳惠(嘉義文雅國小教師)
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