????????親子天下直營賣場公告:此為《閱讀理解junior少年版》9月創刊號 單刊組,包含9月號紙本刊物,與各30天的數位平臺、線上課程使用序號。
閱讀是所有學科的基礎,尤其在中小銜接時期,
需要讓孩子從畏懼長文的閱讀新知期,順利跨越到建立跨域思考及獨立觀點階段。
⚠️適合年齡:10~15歲
????作者:黃國珍
【????產品3大特色】
⭐特色1:親子天下 X 品學堂-雙品牌聯手打造閱讀理解最佳方案
由親子天下與閱讀素養先鋒推手黃國珍共同打造的《閱讀理解junior》訂閱方案,是一套整合紙本、數位閱讀和線上課程;學生可以在家自學或作為學校閱讀教育補充教材。
首年四期特別邀請馬偕兒童醫院小兒感染科主治醫師 黃瑽寧、行政院數位政務委員 唐鳳、哇賽心理學創辦人 蔡宇哲,以及社團法人瑩光教育協會理事長 藍偉瑩等各領域專家,擔任紙本刊物的客座主編,藉由他們的專業引導,陪伴5~8年級的孩子進行逐日逐步,有系統、有脈絡、有策略的精讀與練習。
⭐特色2:跨域文本 X 探究實作 -融入素養教育精神理解真實世界
配合文本設計學習任務單及素養題目,透過真實問題探究實作、真實情境的文本閱讀,以探究的問題設計,輔以解析文本、找出訊息及關係、整理歸納文本,進而梳理思路等閱讀理解歷程,引導孩子運用「擷取訊息」、「廣泛理解」、「發展解釋」、「省思評鑑」等閱讀理解能力,厚植深厚素養基礎。
⭐特色3:線上X線下閱讀素養-接軌未來五年國家閱讀教育政策
整合數位平臺學習資源,透過多元的文章及延伸資源、線上影音課程內容,在後疫情的混成學習中,針對閱讀素養學習,提供多樣貌的豐富學習資源。
⭐紙刊 X 數位平臺 X 線上課程⭐
親子天下與品學堂攜手推出,專為5~8年級設計的「閱讀理解與素養學習培力系統」
建構中小銜接階段必備的長文跨域與數位閱讀素養力。
【????產品規格】
紙本學習素材:九月號雜誌刊物+探究思考學習任務單、素養練習題。
數位平臺(30天):隨時隨地使用千篇線上閱讀素養文選及題庫+學習診斷與歷程記錄。
線上課程(30天):每月定期素養解題影音課,由黃國珍和閱讀名師群親授。
【????本期封面故事】
創刊9月號《閱讀理解junior》以「不一樣的我」為主題,由客座總編黃瑽寧領軍,????
從「為什麼我和別人不一樣?」的叩問為起點,了解每一個人是如何認識自己、外表與自信的關係、是否能與眾不同?
用星座來了解自己可信嗎?等,橫跨人文、心理、社會、科學研究等面向的文章。
首刊更邀請到知名作家黃春明、國際NGO組織工作者褚士瑩、知名作家王文華、心理學作家海苔熊等撰文,✨
搭配主題探究任務及閱讀素養題組,透過多元跨文章,開啟跨域與跨科的探索旅程,培養閱讀理解及素養力。
【????產品介紹】
????紙本刊物:包含主題閱讀文章及廣泛閱讀文章。
◽主題閱讀文章:
「主題閱讀」文章希望藉由封面故事提出問題,以真實情境的文本閱讀帶領讀者進入探究歷程,搭配探究學習任務,打造線下學習情境。
邀請不同領域專家擔任各期客座總編,給予不同面向的思辨啟發,去思考、懷疑與提問,進而探究問題本質,學習問題的解決能力。
◽廣泛閱讀文章:
「廣泛閱讀」的文章選文在於多元化主題,提供各面向的文章,借鏡古今中外,觀測宇宙科學,從中爬梳邏輯,擴大知識範圍,提升內涵。
包含人文、科學、寫作、名人故事、Pisa全球素養、資訊素養等多元主題,以跨域文本豐富閱讀廣度。
部分搭配由品學堂文化設計的閱讀素養題練習,從閱讀邁入思考層次,在連續文本與非連續文本間,閱讀理解切換自如,達到跨領域、多文本,加深、加廣閱讀力與反思能力。
????數位平臺:
運用數位平臺,串連學習資源,提供更多跨領域擴充閱讀文本、延伸閱讀資源與影片,可隨時隨地線上暢讀品學堂延伸閱讀文章,擴充閱讀多媒材的閱讀內容,打造online閱讀素養學習情境。
????線上課程:
每月1支解題,針對紙本刊物與數位平臺文章講解,探究文本及討論議題,透過閱讀心法影音解析理解策略與素養題,是紙本內容延伸學習的數位影音課。
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