在神祕的魔法街上,除了「十年屋」外,還有能創造色彩的變色屋,快來看變色魔法師大顯身手!
西洋魔幻版神奇柑仔店,
暢銷作者廣嶋玲子《魔法十年屋特別篇》全新開張✨
在神祕的魔法街上,除了運用時間魔法的「十年屋」,
還有能將情緒或物品幻化成絢麗色彩的變色屋,
一起來看害羞內向的變色魔法師大顯身手吧????
⚠️適合年齡:7~12歲
✅有注音
????作者:廣嶋玲子
????譯者:王蘊潔
????繪者:佐竹美保
【????本系列共6冊】
魔法十年屋1:想不想試試時間的魔法?
魔法十年屋2:我把時間送給你
魔法十年屋3:拒絕委託的十年屋
魔法十年屋4:需要推理的委託物
魔法十年屋特別篇1:修補記憶的改造屋
魔法十年屋特別篇2:創造色彩的變色屋
【????本書大綱】
這裡是魔法商店街,除了十年屋以外,
還有其他神祕的店鋪,運用絢麗的魔法幫助人們解決各種煩惱。
條件是務必誠實遵守與魔法師之間的交易。你,敢不敢嘗試?
歡迎來到這間具有魔力的「把顏色送給你變色屋」!
無論是悲傷的畫像、不愉快的回憶或生氣的情緒,
清澈透明的天空、絢爛七彩的夏末彩虹,甚至是酸酸甜甜的哈密瓜汽水????
只要透過變色魔法師—譚恩的魔法,
都能幻化為你從未見過的絕美顏料,
重新喚醒塵封在心底的美好回憶!
至於那位始終穿著水藍色雨衣和長雨靴的靦腆少年譚恩,
和被他收服的使役靈變色龍是怎麼相遇的?
在成為變色魔法師之前,譚恩又有哪些不為人知的成長故事?
每個人都有喜歡或討厭的顏色,
五則關於愛情、回憶、誠實、友情和成長的故事,
將帶給你絢麗斑斕的新色彩。
快跟著那排五彩繽紛的腳印,進入神祕有趣的魔法世界吧????
【????樂讀456系列介紹】
第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。
系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。
故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。
【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力
【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力
【????????各界好評】
廣嶋玲子再次以動人的敘事力刻劃一個又一個與生命交織的故事,改造魔法師茨露婆婆以魔法歌聲的力量,承載委託人的夢想,豐富的「改造事蹟」,觸動著讀者的心弦。—高毓屏 臺北市龍安國小閱推教師
在物欲橫流的現代社會,生活的充裕與便利,讓我們「需要」與「想要」的界線模糊不清,惜物愛物的意識薄弱;伴隨自己成長的物品無須珍藏,歡樂節日收到的禮物轉眼可丟,似乎已無特別值得珍藏的物品,也失去化腐朽為神奇的巧思,讓我們重啟腦海中的繆思,剪裁手中樸實的資源,開始加入「改造魔法師」的行列。—廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師
一本透過惜物傳達惜情概念的暖心佳作,廣嶋玲子用「改造魔法師」的故事證明,只要懷抱善意、夢想以及對美好的想像,生命就無贅物,且將盈滿鮮活與溫暖。—劉美瑤 臺東大學兒文所博士
在圖書館裡,來不及歸架的十年屋,孩子們一手接一手,愛不釋手,探索著每一個隠藏在物件背後的祕密。—曾品方 萬興國小圖書教師
如果是你,你會想走進可以修補記憶的改造屋,還是創造色彩的顏色屋呢?不論到哪裡,相信你都能感受到廣嶋玲子這位故事魔法師所創造的神奇魔法! —賴玉敏 教育部閱讀推手/新北市鶯歌國小圖書教師
【????????專家推薦】
魔法之外的魔法——巧思妙想,化腐朽為神奇
文/廖淑霞(臺北市私立再興小學研究教師)
作品席捲兒童文字書市場的日本作家廣嶋玲子,以其天馬行空的創意,創作無數的奇幻故事。帶著百妖在《妖怪出租》中大展身手;隨著福子在《幽靈貓福子》中大戰群魔;派紅子開了間《神奇柑仔店》,為人們排憂解難;遣魔法師經營《魔法十年屋》,讓有緣人保管生命中想珍藏的事物與回憶。
讀者們可還記得《魔法十年屋1:想不想試試時間的魔法?》故事中的茨露婆婆嗎?憑藉著「魔法之外的魔法」,以巧思妙想,化腐朽為神奇,改造出雪花球,雪球內快樂堆著雪人的男孩與女孩,讓柯麗憶起與珞珞昔日的約定。
茨露婆婆雖出生於魔法師家族,卻無法運用魔法裁剪出亮眼的衣物,在眾人的冷漠言語中漸失自信,越發畏縮甚至自我封閉,卻在縫補舊物中,找到物品與自己的存在價值。原來她的使命是讓那些別人眼中的破銅爛鐵,改頭換面,再現風華。茨露婆婆的創意展露在個人風格鮮明的外表與住所中:插滿針線、剪刀的奇特帽子;猶如針線盒般的房子,鑲嵌五顏六色鈕釦的牆壁,發出如魚鱗般的光芒。
在茨露婆婆的妙想中,佳娜那套承載親人對自己婚姻祝福的「鮮花餐盤」獲得重生,成為實用又具有藝術感的盆栽;德可先生那塊二十年不見天日的門板,幻化成兩層樓的漂亮娃娃屋;將太陽石打造成行星運行吊飾,成為米雅送給身體孱弱的弟弟庫德的最佳禮物;即將面臨火化厄運的南瓜稻草人,成了南瓜造型的音樂盒;被棄置於垃圾堆的羊皮地圖,成了最精巧的皮革化妝包……這些物品,不全然憑藉茨露婆婆的魔法,而是她腦中千奇百怪的創意,以及出類拔萃的品味,激發出魔法之外的魔法。
物之有用無用、才與不才,端看擁有者如何看待它。滿載諾娜姨婆奇思妙想的老舊故事筆記本,對納谷而言是無用,但到了茨露婆婆手中,卻轉身成為不斷湧出精采絕倫故事的枕頭;猶如紅色玻璃珠的太陽石,因為沒有璀璨光芒而讓希拉拉嫌棄,卻成為茨露婆婆編織行星運行吊飾時的重要基石。
生活中不乏具有魔法的創客,讓俯拾可得的種子成為環保鑰匙圈的好素材;將回收的寶特瓶堆疊出創意聖誕樹;用造成地球汙染的電子零件組裝的藝術品;鏽蝕的人孔蓋在臺灣插畫家巧手的繪製下,成為一幅幅藝術創作。
在物欲橫流的現代社會,生活的充裕與便利,讓我們「需要」與「想要」的界線模糊不清,惜物愛物的意識薄弱;伴隨自己成長的物品無須珍藏,歡樂節日收到的禮物轉眼可丟,似乎已無特別值得珍藏的物品,也失去化腐朽為神奇的巧思,讓我們重啟腦海中的繆思,剪裁手中樸實的資源,開始加入「改造魔法師」的行列。
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