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★全美銷售百萬冊，Amazon寫作榜Top 1，1500所美國大學指定用書　　★MLA會長寫給每位研究生的論文指南　　無論你是科學或是人文領域，　　透過本書17堂課、150句簡單但卻關鍵的學術英文句型，　　就能掌握論文寫作技巧，　　以更輕鬆積極的心態參與學術討論。　　▷用say引述他人說法還不夠，改用示意動詞精準表達引述者立場：　　▶︎ She advocates __________. 　　她主張 __________。　　▶︎ They celebrate the fact that __________. 　　他們頌揚 __________ 這件事情。　　▶︎ __________, he admits. 　　他承認 __________。　　▷光是舉手說NO還不夠！要說出具體有力的理由：　　▶︎ X is mistaken because she overlooks __________. 　　X搞錯了，她 __________。　　　　▶︎ I disagree with X’s view that __________ because, as recent research has shown, 　　__________. 　　我不同意X __________ 的觀點，因為最新的研究已經顯示 __________。　　▶︎ By focusing on __________, X overlooks the deeper problem of __________. 　　X的論點聚焦在 __________，卻忽略了 __________ 這個更深的問題。　　學術寫作關鍵不在於文法與用字，而是具備批判思考力，本書透過17堂課、150句學術寫作句型，幫你建立學術研究基本觀念，培養批判思考力與架構力，並附上5篇佳作論文，標示用到的寫作技巧，讓你知道，光是運用幾個簡單的寫作技巧，就能幫論文大大加分。即使是在日常對話中，這本書也能幫你強化邏輯思辨力，讓你更言之有物。　　書中「學術英文句型」能幫你：　　1. 提昇閱讀理解力，讀懂學術文章　　2. 建立學術語言資料庫，提昇論文寫作力　　3. 建立批判思考力，思考更周延　　4. 激發思考、發揮創造力　　看完這本書，你將能：　　1. 培養邏輯思辨力　　2. 找出論文的不足與弱點　　3. 寫出論述完整有力的論文　　4. 在資訊世代中成為獨立思考者好評推薦（以筆劃順序排列）　　周中天　台灣師範大學翻譯所暨英語學系教授　　紀大偉　政治大學台灣文學研究所副教授，「研究生青紅燈」、「研究生三溫暖」專欄作者　　陳錦芬　台北教育大學兒童英語教育系教授　　廖柏森　台灣師範大學翻譯所教授　　蔡素薰　台北市立大學英語教學系助理教授好評推薦　　紀大偉政治大學台灣文學研究所副教授，「研究生青紅燈」、「研究生三溫暖」專欄作者　　我很高興發現自己批改研究生論文的原則，在許多地方剛好符合這本名作的精神。我也期待研究生在他們的論文中營造一個「眾生喧嘩」的言論空間，讓研究生得以站在國內外資深學者的肩膀上發言，並且跟同儕交叉辯論。這本書特別適合傾向自說自話、閉門造車、不敢發表「個人意見」的論文寫作者。就連寫論文、教寫作的大學老師也會覺得這本書有用。　　陳錦芬　台北教育大學兒童英語教育系教授　　國內研究生的論文常淪為資料堆砌，而非建立堅實論證。句與句也常缺少銜接，無法做延伸推論。本書提供明確易懂的邏輯思考模式、學術語彙、轉折語和論述範本，是本實用有效率的入門書籍。　　廖柏森　台灣師範大學翻譯所教授　　本書闡明學術觀點的敘事架構，並提供模板格式（template format）方便初學者隨學即用，立馬開展學術寫作和口說的有效論述。　　蔡素薰　台北市立大學英語教學系助理教授　　綜觀其他同類型論文寫作書籍，作者以實用取向編寫本書，從四個步驟由淺而深，將精緻的學術寫作精簡而出，將深奧的觀念通俗簡單化，以淺顯的範例練習協助論文寫作者逐步驗證、補充，並改進自己的寫作。