新日檢擬聲擬態語&慣用語攻略（25K軟精裝+1MP3）價格比較,價格查詢,歷史價格詳細信息

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Name: 新日檢擬聲擬態語&慣用語攻略（25K軟精裝+1MP3）
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新日檢擬聲擬態語&慣用語攻略（25K軟精裝+1MP3）規格

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新日檢擬聲擬態語&慣用語攻略（25K軟精裝+1MP3）歷史價格(單位:新台幣)

新日檢擬聲擬態語&慣用語攻略（25K軟精裝+1MP3）描述

★本書適用於日文程度中級之日檢考生及N3以上程度讀者搞定「擬聲語擬態語」、「慣用語」拼上最後一塊學習缺角，日檢聽解拿高分！「擬聲語擬態語」和「慣用語」在日文口語中使用頻率高，但是對日語學習者而言，卻是相對地陌生。 2010年改制後的日本語能力測驗，聽解的配分佔比加重。因此，聽解的靈活口語用法就顯得格外重用。要拿高分，就千萬不能漏了學習「擬聲語擬態語」和「慣用語」。本書內容包含「擬聲語擬態語」、「慣用語」和「其他實用表現」三大部分，附錄則編入「成語、諺語」。一本書就囊括考試中口語部分的必背精髓，方便讀者一次掌握。為了讓學習更添效率，本書依內容屬性加以分類，收錄約300個日常生活中常用的「擬聲擬態語」，以「動物發出的叫聲、自然現象、物的樣態性質、動作的狀態聲音、人體的動作聲音」等項目分類。另收錄約400條使用頻率最高的「慣用語」，以「頭部、頸部、上半身、內臟、身體表面、四肢、人的動作感情、道具食品」等項目分類。其餘不能納入「慣用語」的常用實用表現，則編入「其他實用表現」項目內。此外日文中「成語、諺語」雖不常在日檢中出題，但與「慣用語」一起學習，能收舉一反三、事半功倍之效，因此收錄於附錄中提供讀者參考。本書特色分類收錄：按屬性內容分類編排，像是將「あつあつ、ほかほか、ぽかぽか…」編入「物的樣態、性質」的「溫度」項目中。將雷同的內容編在一起，方便讀者比較分析及聯想記憶，背誦起來更有效率。練習題：每一單元後編入練習題，提供讀者測試對內容的掌握度，加深對內容的印象。有聲MP3：由專業的日籍老師錄製，利用有聲MP3 ，不用死背，隨時隨地聽，內容自然進入腦海中。成語、諺語：雖然日檢中出題頻率不高，但是在日語領隊、導遊等國內考試中仍有出題的機會。跟慣用語一同學習，對掌握「運用日語的溝通能力」，有加分作用。要從新日檢的靈活考題中漂亮勝出，就要一一拼上學習缺塊，缺一不可。程度分級中級（N3－N2）前言 2010年日本語能力測驗改制後，測試的目標轉為重視實際的日語溝通能力。因此日本人在日常會話中頻繁使用的擬聲語、擬態語，以及慣用表現，其出題的機率就提高許多，成為考生們不能逃避的學習項目。除了日本語能力測驗之外，日語領隊、導遊考試，以及各級日語學系資格考試中，其比重都不輕。「擬聲語、擬態語」可以說是日本人一出生就開始注入他們血液中，是最貼近生活的日語表現，但卻是非日文母語的日語學習者的難以克服的難關。日文中將眼睛看到的狀態、耳朵聽到的聲音，用單一個語詞來形容，而單一語詞之中，就深含濃厚的日本文化背景。像是「ころころ」，日本人一聽到這個詞，心中浮現的是滾動的畫面，而且是小而輕的東西的滾動畫面。如果加上濁音變成「ごろごろ」的話，畫面就變成大而重的東西在滾動。像這樣的「擬聲語、擬態語」中，有些改為濁音後，就呈現出「重、強、鈍、厚、粗」的意象；改為半濁音後，就呈現出「尖銳、薄、細」的感覺。這種從小養成的語感，對非日文母語者來說，要體會其抽象意涵，進而融會貫通，然後在溝通上運用自如，真的具有相當高的困難度。特別是對過於依賴漢字學日文的漢語圈的學習者來說，又更為困難──「擬聲語、擬態語」幾乎全部用假名表記。慣用語對非日文母語者來說，學起來同樣是困難重重。慣用語由字彙原來意思延伸使用，進而變成慣常用法。若是沒有對原來字彙的意涵，以及其背景文化有深入體會，就會出現誤用的情形。另外，慣用語有許多雷同的外表，也是造成學習困難的原因之一。本書為了讓讀者學習擬聲語、擬態語、慣用語更為上手，依內容屬性加以分類，方便讀者有邏輯、有系統地學習。擬聲語、擬態語部分，以「動物發出的叫聲、自然現象、物的樣態性質、動作的狀態聲音、人體的動作聲音……」等等項目分類。像是「ざあざあ／しとしと／ぱらぱら／ぽつぽつ……」就納入「自然現象」的「雨」項目中。慣用的部分，則以「頭部、頸部、上半身、內臟、身體表面、四肢、人的動作感情、道具食品……」等等項目分類。像是「顔(かお)が利(き)く／顔(かお)がそろう／顔(かお)が広(ひろ)い／顔(かお)に泥(どろ)をぬる……」就納入「頭部」的「顏、面」項目中。不管是要考日本語能力測驗、日語領隊導遊考試，或是其他考試，相信本書的精心設計安排，一定可以幫助讀者輕鬆挑戰成功。目錄一、擬聲語擬態語 1.動物發出的叫聲 2.自然現象 3.物的樣態、性質 4.物體、空間、時間的狀態或性質 5.動作的狀態、聲音 6.人體的動作、聲音 7.人的動作狀態 8.人的生理特徵、心理狀態二、慣用句 1.頭部 2.頸部、上半身 3.內臟、身體表面 4.四肢 5.人的動作、感情 6.道具、食品　 7.自然、動物、植物 8.空間、時間、狀態 9.生活、概念三、其他實用表現四、附錄　熟語（四字、三字）　諺語作者簡介田中綾子(Tanaka Ayako) 日本京都人，東吳大學日本語文學碩士。於日本台灣均有日語教學實務經驗。曾任科見日語教務主任，科見日語南京東路分校培訓教師、關西外語專門學校日語講師、大阪國際文化學校日語講師。大學畢業後，於日本公立國中擔任社會科老師，也在私立學校教日文。到台灣後從事與日語教育相關工作，至今已教10年了。喜愛插花、台灣茶藝。藤本紀子日本兵庫縣人，武庫川女子大學文學部英美文學科學士、東吳大學日本語文學系碩士。日本ARC ACADEMY日本語教師資格培訓班結業，曾擔任神戶國際語學學院日語、大阪MERIC日本語學校的日語講師。2005年來到台灣後，曾於許多學校及企業教授日文。目前於何嘉仁國際教育學院、德霖技術學院、文化大學推廣部擔任日語講師。